幼儿园小班教案《拼图游戏》（通用）

幼儿园小班教学计划《拼图游戏》 <br />小班教学计划《拼图游戏》适合小班数学主题的教学活动，让孩子发展想象力和创造力，培养对数学的兴趣，巩固对图形的理解，感知图形之间的组合关系，让孩子学习简单的数学主题，快来参加看看003010幼儿园班的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.巩固对图形的理解并感知图形之间的组合关系。 <br />2.培养幼儿的想象力和创造力，并培养对数学的兴趣。 <br />3.让幼儿学习简单的数学问题。 <br />4.乐于参加活动并在成功之后体验乐趣。 <br />活动准备： <br />正方形，三角形等 <br />活动程序： <br />首先，事件开始。 <br />（通过游戏“猜测外观”导入，回顾对三角形，正方形和圆形的理解。） <br />老师：孩子们很好。这位班主任为孩子们准备了许多图形婴儿。让我们看一下，什么是图形？我不会先告诉你它的名字，我想它看起来像那样，小家伙可以猜出它是谁。这个图形婴儿的形状与太阳父亲相同。 <br />（根据此功能，孩子可以猜出它是一个圆圈。否则，老师会说出第二个条件。） <br />老师：是的，这是一个圆形的婴儿。跟圆形的婴儿打个招呼。 <br />（继续显示正方形和三角形） <br />老师：好的，让我们继续看看那里还有其他图形婴儿。你能跟他们打招呼吗？ <br />（孩子们打招呼） <br />第二，基本部分。 <br />老师：这些图形婴儿孩子知道。那你知道它们的形状是什么吗？ <br />（指导孩子们看一下，想一想，说出来。如果手帕是正方形的，饼干是圆形的，等等。您可以一张一张地展示图片，以引导孩子的想象力，并鼓励孩子们发散性思维。 ） <br />老师演示图形的拼写，并指导观察图形之间的组合关系。 <br />老师：孩子们说老师要给孩子们变魔术，孩子们被封闭。 <br />（教师可以自由组合不同的模式。例如，椭圆形和三角形形成蝴蝶，小花，并将三种模式组合成小猫，飞机等。） <br />老师：孩子们看，什么是图形婴儿？ <br />（小花） <br />老师：小花的花瓣是什么样的图形婴儿？ <br />（三角形）。 <br />师：什么是花？ <br />（这是一个圆形的婴儿） <br />老师：现在让我们谈谈，小花是由几个三角形组成的，让我们一起算一下吧！由几个椭圆形和三角形组成的蝴蝶是什么？ <br />（儿童回答） <br />第三，事件结束了。 <br />师：事实证明，这些图形婴儿可以组合成许多漂亮的图形。回家后，孩子们也可以自己做，好吗？ <br />小柯：拼图游戏是一种流行的智力游戏。这是非常多样的，很难让人玩。 <br />