幼儿园小班教案《漂亮的头发》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《漂亮的头发》带反思 <br />小班教学计划《漂亮的头发》包括对小班美术主题教学活动的反思，使孩子们可以沿线撕纸，初步掌握直线撕裂的技能，可以沿着脸部轮廓创造性地粘贴，巩固粘贴技巧，并指导孩子们结束活动。在对自己的绘画材料进行分类并养成良好的习惯后，请看一看对课程计划的反思的幼儿园班003010。 <br />活动目标： <br />1.可以沿着脸部轮廓创造性地粘贴，以巩固粘贴技巧。 <br />2.可以沿线撕纸并初步掌握直线撕纸的技能。 <br />3.活动结束后，指导孩子们对绘画材料进行分类，养成良好的生活习惯。 <br />4.体验通过想象创造图像的乐趣。 <br />活动准备： <br />1.画一条彩色纸线，一条撕碎的纸条，一条由圆形制成的纸条；有轮廓的纸板； <br />2.粘贴；小篮子毛巾。 <br />活动程序： <br />1.介绍“两个好朋友”，让孩子撕纸，学习孩子的歌曲。 <br />老师：两个好朋友，小脚丫，站在一起，沿着直线走，走，走，走，走……孩子们走到一起。 <br />（孩子们一起做运动时唱歌） <br />2.老师与孩子们的歌曲合作演示撕纸。 <br />老师：这些论文是什么样的？ <br />（儿童畅所欲言） <br />3.要求撕纸，孩子和老师唱歌时会撕纸（35次）。 <br />要求：孩子们撕开纸并将撕碎的纸放入篮子。 <br />4.老师将笔记粘贴到样本上。 <br />老师：请孩子们猜猜这些笔记变成了什么？ <br />（揭开封面）音符哇，原来是漂亮的头发！ <br />5.给出三个不同的示例并演示粘贴。 <br />（1）直发：第二个兄弟来舔糊状物，将其沿纸条铺开，轻轻贴在头顶，然后用手指擦拭。 <br />（2）大卷发：涂上膏状。 <br />（3）小卷发：第二个兄弟来粘贴，沿着纸条铺开一块，另一侧接吻并变成一个小圆圈，轻轻地贴在头顶上。 <br />6.制定操作要求，育儿。 <br />（1）您还有其他不同的贴纸吗？ <br />（2）三组儿童操作。 <br />（3）粘贴孩子，然后将纸沿着脸部轮廓粘贴。 （老师比较） <br />7.老师导游。 <br />8.展示和评估孩子们的作品，最后与他们合影留念。 <br />活动反思 <br />通过活动的组织和孩子的活动情况，发现材料的选择新颖，贴近孩子的生活，适合孩子的年龄特点，孩子对活动。目标定位合理，操作性强；活动形式新颖多样，各种形式融为一体，为实现目标服务。通过组织和指导，可以实现基本目标，但是由于主观和客观原因，也存在问题。 <br />小百科全书：头发，指在头上长的头发。头发不是器官，因此它不包含神经和血管，但包含细胞。除了使人增添美感外，头发还主要用于保护头部。柔软蓬松的头发具有弹性，可以抵抗轻微的碰撞，并有助于汗液从头部蒸发。 <br />