幼儿园小班教案《漂亮的假发》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《漂亮的假发》带反思 <br />小班教学计划《漂亮的假发》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们体验手工制作的乐趣，使用旧的胶带，羊毛，日历纸和其他废料将自己喜欢的假发戴在浴帽上。感受绘画的乐趣，体验创作的乐趣。来看看幼儿园班级010010的几点思考。 <br />活动目标 <br />1.年幼的孩子使用旧的胶带，羊毛，日历纸和其他废料在浴帽上制作自己喜欢的假发。 <br />2.体验手工制作的乐趣。 <br />3.感受绘画的乐趣，体验创作的乐趣。 <br />4.可以展示自己的作品并欣赏他人的作品。 <br />活动准备 <br />1.浴帽，一只手，旧胶带，羊毛，日历纸，方便面袋，防皱纸等。 <br />2.假发5根，排练大班小队。 <br />3.音乐带，录音机。 <br />活动程序 <br />首先，开展活动，引起对幼儿生产的兴趣。 <br />1.观看大班儿童模型的表演。 <br />2.请告诉孩子姐妹的美丽在哪里？ <br />老师总结:姐姐的头上戴着一顶漂亮的假发。 <br />其次，欣赏自制的假冒方法并讨论生产方法。 <br />1.要求孩子说出漂亮的假发是用哪种材料制成的。 <br />2.请孩子找到一种方法。如何将材料固定在浴帽上。 <br />3.教师示范。 <br />第三，孩子做假发，老师导游。 <br />1.孩子们选择自己喜欢的材料制作。 <br />2.让孩子戴上假发，在音乐中表演，体验成功的喜悦。 <br />活动反思 <br />通过活动的组织和孩子的活动情况，发现材料的选择新颖，贴近孩子的生活，适合孩子的年龄特点，孩子对活动。目标定位合理，操作性强；活动形式新颖多样，各种形式融为一体，为实现目标服务。通过组织和指导，可以实现基本目标，但是由于主观和客观原因，也存在问题。在组织过程中，发现幼儿不喜欢使用反复扭曲和折叠的技巧来表达卷发。如果老师反复坚持，那就不会尊重孩子，也不会遏制孩子的个性发展。它不能指导，就好像它在技巧上一样。我不感到困惑，这个问题让我感到有点困惑？我希望老师和同事们参加讨论。 <br />小百科全书：由假发制成的假发，用于装饰珠宝。它可以用作光头或稀疏头发的人的头饰，或作为服装，官员或专业服装或时尚装饰品的一部分。 <br />