首页

幼儿园小班教案《拍篮球》(通用)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读,查看更多内容需下载

幼儿园小班教学计划《拍篮球》 <br />小班教学计划《拍篮球》适用于小班教学活动,允许幼儿渗透活动中的小班数学教育内容,发展孩子一对一,点数和多少的能力,进行一系列篮球活动,让孩子喜欢投篮,提高投篮技巧,快来看看幼儿园小班《拍篮球》的教学计划。 <br />活动目标 <br />1.进行一系列的篮球活动,使孩子们喜欢打篮球。提高投篮技巧。 <br />2.将小班的数学教育内容渗透到活动中,并发展儿童应对一对一,分数和比例的能力。 <br />3.培养孩子的观察力和动手能力。 <br />4.在活动中,让孩子们体验与同伴一起玩的乐趣,并乐于与同伴们一起玩。 <br />活性材料及相关环境设计 <br />一些球。记录个人拍摄次数所需的一些微笑,并记录下图表。创作了主题墙饰DD 《快来拍球吧!》,其中包含儿童练习球的照片。个人的个人接球记录,集体接球得分摘要。 <br />活动准备 <br />教师应该在进行球类活动之前对孩子进行射击的能力进行预测试,了解孩子的现状,并意识到将来需要制定分层的指导策略。 <br />活动程序 <br />1.活动介绍:教师可以有意识地使用游戏的形式,或者当他们观察到班上有孩子时,开始注意投篮活动。 <br />2.老师和孩子尝试一起射击球,以了解孩子当前的球水平。 <br />(根据孩子的表现,我们决定根据不同孩子的实际水平和发展需要制定相应的指导策略。因此,我们首先对每个孩子进行了初步测试,然后根据孩子的不同水平和身体状况进行划分。健身标准,四个级别。 <br />在一级水平上,有7个不能接球的孩子,占总班级的24%。他们基本上没有确立制造球的概念。他们只是把球扔到地上,甚至没有想到要拿球。由于手眼协调能力,其他孩子无法抓球。 <br />第2级,有12个孩子打一两个球不一致的情况,占总班级的41%。球弹跳后,孩子在拿球时总是不知道如何控制手的力量。不是球高,球在跑,就是球太轻,不能打球。 <br />在第三级,有6个孩子可以连续射击5个或更少,占班级总数的2l。这个级别的孩子掌握球的基本技能,但是在操作过程中可能会受到周围环境,同伴的影响,或者他们自己对球的掌握能力不强,无法控制在自己手中。 <br />四级。有4个孩子可以连续射出5个以上的球,占课程总数的14%。他们精通球的技巧,有些甚至可以射出30或40。 <br />3.调整难度。分层指导 <br />级别1:请与两个将要投篮的孩子一起玩。老师指导孩子观察投篮的方法。 DD球掉落在地上后,立即用手找到该球并用力射击。小球会不断跳。 <br />(在反复练习中,尽管这个级别的孩子还没有掌握制作球的技巧,但是他们已经开始意识到制作球的意识,并且已经完成了最初的处理球的动作。这对他们原来的孩子来说是一个很大的进步。对于手眼协调能力较弱的孩子,老师应该和他们一起用手捡球,并告诉他们应该看球弹跳的方向,并在那儿伸展手,以便快速改善。儿童的手眼协调能力。在教室的活动区域中,可以同时放置用于手眼协调的玩具。) <br />级别2:分解投篮动作。首先,让孩子们将球扔在地上,并在打球时尝试用手抓住球。经过这种反复的练习,孩子会感觉到球的子弹并掌握了炸弹的距离。看到孩子可以熟练地接住被击出的球。老师建议孩子不要再用手接球,而是要用手掌拍球。 <br />Xiaokeke:篮球,英语(篮球),起源于美国马萨诸塞州。它是由詹姆斯奈史密斯(James Naismith)于1891年12月21日创建的。这是奥运会的核心赛事。这是一种以手为中心的身体对抗运动。 <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:43:01 页数:3
价格:¥3 大小:25.50 KB
文章作者:U-69700

推荐特供

MORE