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幼儿园小班教案《魔幻泡泡》含反思(通用)
幼儿园小班教案《魔幻泡泡》含反思(通用)
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幼儿园小班教学计划《魔幻泡泡》带反思 <br />小班教学计划《魔幻泡泡》包括对小班美术主题教学活动的反思,让幼儿发散思维能力和创新能力,发展孩子的想象力,试图在圆气泡的阴影中添加绘画,培养孩子对美的欣赏,并获得成功。欣喜若狂,来看看幼儿园小班《魔幻泡泡》,其中对课程计划有所反思。 <br />活动目标: <br />1.培养幼儿的想象力,并尝试为圆形气泡的阴影添加图片。 <br />2.培养幼儿的发散思维能力和创新能力。 <br />3.培养幼儿对美的欣赏,体验成功的喜悦。 <br />4.乐于参加美术活动,感受绘画活动的乐趣。 <br />活动准备: <br />绘制的气泡和水彩笔放在篮子里。音乐《吹泡泡》,课件。 <br />活动程序: <br />1.通过“泡泡歌曲”导入活动 <br />老师放音乐《泡泡不见了》,带孩子们到活动室去做动作。 <br />2.老师:您玩过吹泡泡的游戏吗?吹出的气泡是什么形状?这些五颜六色的气泡美丽吗?但是,这些美丽的气泡到底持续到哪里了?那你想离开泡沫吗? <br />3.目前的课件 <br />今天,老师可以留下这些泡泡!看,这个气泡是什么颜色的?这个泡沫是神奇的!仔细地看 <br />但是,1、2、3会发生变化。它变成了什么?这里也有一个魔术泡泡。如果您是个魔术师,您想让他做什么?看,付钱给老师,是什么使他产生的? <br />4.呈现已绘制的气泡。 <br />看,气泡留下了阴影。您想将它们变成什么?谁愿意当魔术师,在纸上换钱。个别儿童油漆。 <br />5.问责制要求,育儿,老师指导。 (轻音乐) <br />(1)鼓励幼儿大胆思考,转变成不同的形象。 <br />(2)将气泡更改为具有不同颜色的魔术。 <br />(3)画完画后轻轻拿起画,并将画粘贴在魔术泡泡的世界中。然后坐在原位等待一会儿。 <br />(4)当魔术世界的时间到来时,它将关闭。所以听魔术音乐。音乐结束后,您应该迅速将魔术泡泡发送到魔术世界! <br />6.评估 <br />请一些小孩上来并将他们的魔力泡沫引入某些东西吗?引导孩子使用完整的句子来讲述:“我把圆形气泡变成了. <br />7.结束 <br />现在,让我们来一个神奇的泡泡,并将其展示给其他孩子!随着音乐《吹泡泡》退出。 <br />教学反思: <br />如果将来有类似的课程,我必须仔细考虑。我将首先画一幅画,猜测孩子在手术过程中可能遇到的问题,需要加强美术课的日常工作,并在手术过程中提高日常工作的要求。容易有条不紊地进行活动。在评估方面,我想更加情绪化,添加一些科幻色彩,也许孩子会更容易接受,并避免负面批评。简而言之,在本课程中,我和孩子们学到了很多东西,虽然有些孩子没有达到理想的绘画水平,但是他们很高兴。 <br />小百科全书:气泡,是指空气中的某些液体,圆形或半圆形,椭圆形的气泡等。 <br />
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发布时间:2023-02-02 15:43:02
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文章作者:U-69700
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