幼儿园小班教案《面包好朋友》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《面包好朋友》带反思 <br />小班教学计划《面包好朋友》包括对适合小班的数学主题教学活动的反思，让孩子体验集体游戏的乐趣，激发对数学活动的兴趣，并初步了解圆形，三角形，正方形，可以区分和匹配这三种形状，养育孩子尝试一下，看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。 <br />活动目标： <br />1.初步了解圆形，三角形，正方形可以区分这三种形状。 <br />2.体验小组游戏的乐趣，激发孩子对数学活动的兴趣。 <br />3.培养尝试孩子的精神。 <br />4.让幼儿学习简单的数学问题。 <br />活动准备： <br />1.正方形，圆形和三角形的几种形状。 <br />2.几种方形，圆形和三角形面包。 <br />3.果酱，毛巾，碗，汤匙。 <br />活动程序： <br />首先，游戏“寻找朋友”。 <br />玩耍找朋友听音乐，孩子们自己自由地找一个好朋友抱着一个拥抱。 <br />1.显示圆圈，请观察并谈论圆圈的形状。 （依次显示三角形，正方形）。 <br />2.要求幼儿找到图形婴儿并谈论他是什么图形。 <br />3.请拿出相同的图形，每个人都会向图形婴儿问好。 <br />4.游戏：图形婴儿找到朋友。 <br />第二，面包好朋友。 <br />1.教师示范。 <br />2.幼儿分组作业。 <br />3.分享活动。 <br />活动反思 <br />“面包好朋友”是一个小班活动。目的是通过面包的不同形状获得图形的初步印象，并制作三明治面包，体验送礼和与朋友分享的乐趣。 <br />在活动的第一部分，我请孩子们与朋友一起玩耍，并找一个好朋友拥抱在一起，以激发孩子的兴趣并带领图画。 <br />因此，平稳过渡到第二个链接，让孩子们初步了解圆形，正方形，三角形，并在寻找朋友的基础上，让难度加深，让孩子们帮助图形来寻找朋友。大多数幼儿可以找到像他们自己一样形象的朋友。在我的帮助下，只有几个年幼的孩子找到朋友。 <br />第三部分让孩子们自己做。毕竟，通过您自己动手获得的经验将比您听到的知识和经验更强大。因为我之前的材料准备和知识经验做得很好，所以我发现在孩子们的动手练习中根本不需要我的帮助。孩子们先拿了一块面包，然后画了自己喜欢的果酱。然后找到一个面包的好朋友，所有的面包都整齐地排列，即使最难整齐的三角形也整齐了。 <br />在送礼过程中，孩子们知道将两只手放在一起是最有礼貌的，因此他们可以用双手向好朋友发送三明治饼干！哈哈，孩子很有礼貌。好孩子，但是，仍然有一些孩子在做自己的饭菜，他们必须得到指导。 <br />通过开展这项活动，孩子们可以了解正方形，圆形和三角形，并可以通过手术成功结识面包朋友，并达到了这项活动的目的！实际上，只要我们是一个有爱心的人，我们就会保持活跃。准备材料准备和知识，预测可能发生的情况，学习并注意孩子的近期发育区。这是面向儿童的。我认为这将尊重每个孩子的独特经历。它还可以促进各种感觉并实现多方面的改善！ <br />小百科全书：一种特定事物或物质的存在或表达形式，例如矩形或正方形。 <br />