幼儿园小班教案《美丽的小鸡》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《美丽的小鸡》带反思 <br />小班教学计划《美丽的小鸡》包含对小班美术主题教学活动的反思，使孩子们最初对纸泥活动产生兴趣，愿意开展纸泥活动，学习并掌握纸泥的生产方法和步骤通过欣赏纸质黏土绘画来绘画。体验动手制作的乐趣，增强参与环境的兴趣和能力，并体验成功的喜悦。来看看幼儿园班级010010的几点思考。 <br />活动目标： <br />1.通过欣赏纸泥画来学习和掌握纸泥画的制作方法和步骤，并亲身体验手工制作的乐趣。 <br />2.最初对纸泥活动感兴趣，愿意开展纸泥活动。 <br />3.增强参与环境安排和体验成功喜悦的兴趣和能力。 <br />4.能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他的作品。 <br />活动准备： <br />纸泥，颜料，浆糊，白胶，镊子，鞋盒，篮子。 <br />繁重而艰巨的活动： <br />生产纸黏土画。 <br />纸粘土画的粘贴和生产完成。 <br />活动程序 <br />首先，要认识到鸡的基本特征，引起对幼儿的兴趣 <br />1.展示玩具小鸡，这是什么？鸡肉是什么样的？ <br />2.老师的歌曲《美丽的小鸡》，总结了鸡肉的基本特征。 <br />小鸡，蟑螂，嘴巴尖，身体圆，穿着毛衣，喜欢吃小虫子，喜欢水稻。 <br />二，欣赏纸泥画，引起孩子的兴趣 <br />1.展示纸泥画，让孩子们看到这幅画与我们通常制作的画有何不同？它是用来画什么的？这幅画在哪里？ <br />2.上一次我们用纸浆制造各种水果，现在我们制造鸡。 <br />3.显示背景图片，儿童如何在纸盒上画纸？ <br />三，基础部分 <br />1.了解并了解制作纸质粘土画的工具。 <br />2.这是什么？蝎子是干什么用的？ <br />3.提醒幼儿在轮廓上的鸡，草，毛毛虫等上穿衣服。 <br />四，孩子们的配合 <br />1.制定生产要求，鼓励孩子们按要求大胆开展纸泥活动，对孩子的操作活动，老师进行观察并给予必要的指导和帮助。 <br />2.老师可以提醒孩子在画完之前不要触摸，并培养孩子的耐心等待能力。 <br />5.展示儿童作品，指导儿童欣赏，分享和交流经营成果 <br />1.您喜欢哪一块？最喜欢的小鸡是哪一只？为什么？ <br />2.挂起孩子的工作，让孩子学习和欣赏。 <br />活动反思： <br />制作纸浆涂漆需要大量材料和大量时间来准备准备工作。因此，在活动开始前，我做了很多准备工作，例如购买榛子，羊毛纸，白胶，保鲜膜等，在活动开始前一天将纸浆浸湿。除了当天的着色外，活动内容丰富，孩子们也很感兴趣。完成的工作色彩鲜艳。在活动开始时，我用图片和诗歌让小班儿童直观地了解了鸡肉的基本特征。在第二部分中，我让孩子们欣赏老师制作的纸泥作品，并说：“这幅画和你平时的画有什么不同？ “孩子立刻被吸引，认真观察绘画，然后老师提出了一个问题：“在哪里画的，在哪里画的”，老师的巧妙激发了孩子的兴趣。然后，我让孩子们知道绘画的工具，并注意他们的绘画。今天的绘画是合作绘画，所以我也谈到了更多。在今天的活动中，我不必教一些技能。有些孩子无法控制绘画上的压力，并且孩子的纸泥轮廓不均匀。我没有专注于该课程，因此我更加自相矛盾。可以教一些必要的技能和技巧。但是我没有这个领域要关注的孩子的主人。 <br />小百科全书：鸡是一种家禽。鸡肉是从野生生鸡肉中提取的。它的驯化历史至少有4,000年，但是直到1800年，鸡和鸡蛋才成为批量生产的商品。鸡的类型有火鸡，乌骨鸡，野鸡等。该鸡也是十二生肖的一个属。 <br />