幼儿园小班教案《美丽的染纸》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《美丽的染纸》带反思 <br />小班教学计划《美丽的染纸》包含对适合小班学生的美术主题教学活动的反思，使孩子们可以初步了解染纸，建立对染纸的热爱，喜欢参加美术活动，并可以大胆地表达自己的情感和经验。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。 <br />活动目标 <br />建立对纸染的热爱。 <br />初步了解染色纸。 <br />我喜欢参加艺术活动，能够大胆表达自己的情感和经历。 <br />感受工作的美丽。 <br />活动准备 <br />宣纸，油漆，调色板，棉签。 <br />一张染色的纸。 <br />活动程序 <br />老师有一件他想和所有人一起享受的艺术。老师向您保证您从未见过这样的艺术。 <br />2.您想看什么样的艺术品吗？老师展示了染过的纸。每个人都说好吗？您想知道这是什么吗？老师来向你解释。 <br />3.这是一件染色的纸艺术品。老师会告诉您染纸的来源。每个人都必须竖起耳朵听。 <br />4.老师将为您演示染色纸的生产过程。让我们来看看您需要为染纸做些什么。 <br />5.现在老师教你如何学习纸染？老师逐步教您如何操作和感受染纸的乐趣。 <br />6.每个人都刚刚染过纸。你喜欢你喜欢纸染吗？我想看看我是否染过纸。当我这样做时会变成什么？ <br />7.我们一起去享受它。大家都好第一次给这样美丽的花朵染色真是太好了。 <br />8.让我们将自己染色的作品放到书中，然后回家欣赏吧！ <br />活动反思： <br />当我上这堂课时，我首先让我的同学在课本上欣赏一些漂亮的染纸。我给了他们几分钟时间来讨论作品的创作方式。学生们看到他们后感到惊讶。他们无法猜出作品是如何绘制的。这调动了学生的热情。为了让学生理解这些作品的创作过程，我告诉他们，本课的艺术表现是染色的，不是绘画的，也不是剪裁的。学生相对感兴趣，因此学生意识到美就在我们手中。借助我们的想象力和灵巧的双手，普通材料可以变成如此精美的作品，鼓励学生用双手美化自己的生活，打扮世界。 <br />小百科全书：染色技术的出现是美观和防螨的结果，也是延长纸张使用寿命的需要。什么时候染色技术？尽管据说它出现在东汉时期，但它仍然缺乏足够的文件来支持它。但是，到魏晋南北朝时，这项技术已被广泛使用，这是不争的事实。 <br />