幼儿园小班教案《梅花桩》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《梅花桩》带反思 <br />小班教学计划《梅花桩》包括小班游戏主题教学活动的反思，让孩子们锻炼，协调，灵活，遵循游戏规则，享受游戏的乐趣，并通过跑步，走路，尝试各种不同的游戏方式，尝试一下幼儿园小班《梅花桩》，并对课程计划进行反思。 <br />目标： <br />1.遵循游戏规则，体验游戏的乐趣。 <br />2.通过跑步，走路，跳跃，爬山等方式锻炼孩子的协调能力和灵活性。 <br />3.了解梅花桩的特性，并尝试探索其不同的演奏方式。 <br />4.懂得遵守游戏规则，并感受到参加小组活动的乐趣。 <br />5.培养幼儿的创新思维和大胆尝试的精神。 <br />繁重而艰巨的活动： <br />练习儿童跑步，走路，跳跃，爬山等的动作，并锻炼儿童动作的灵活性。 <br />具有初步的规则意识，并能够遵循游戏规则。 <br />活动准备： <br />场地，自制梅花堆，音乐 <br />活动程序： <br />首先，开始部分： <br />1.老师带孩子们进入会场，并随着音乐热身。 <br />二，基本部分： <br />1，表演梅花桩，孩子们自由探索游戏，老师记录 <br />2，老师带领孩子们一起玩游戏 <br />游戏1：跑来跑去 <br />梅花堆被放置在一定距离处，孩子们在转悠。 <br />游戏2：走开 <br />梅花堆放在一定距离处，孩子们来回走动。 <br />第三局：跨跳 <br />梅花堆放在一定距离处，孩子们来回跳跃。 <br />游戏4：打开和关闭 <br />梅花堆放在一定距离处，孩子们来回翻转。 <br />第五局：脚跳在一起 <br />梅花堆放在一定距离处，孩子们转身跳在一起。 <br />第六场：兔子跳 <br />梅花堆放在一定距离处，孩子们蹲下来模仿兔子跳。 <br />第七局：手放在地上，脚向前爬 <br />梅花桩被放置在一定距离处，孩子们爬回他们的手，脚踩在地面上向前爬。 <br />3，总结活动，请继续探索其发挥 <br />三，结尾部分： <br />1.年幼的孩子随着音乐放松。 <br />四，活动扩展： <br />1.继续探索打梅花桩的不同方法 <br />2，亲子活动：可与父母积极参加梅花游戏 <br />教学反思： <br />在步行到“梅花桩”上的地方时，老师要注意孩子的安全，并通过快速锻炼腿部肌肉的力量和手的灵活性。跑步练习。训练幼儿合作克服困难。 <br />笑客科：梅花拳，又称梅花拳，简称梅拳，是一种立于桩上的拳法，也常被用作基本功。梅花桩起源于明末，首先以家庭传记的形式传播给人们。它在清乾隆时期传播到外界。近年来，河北省汉旗场的人口增加。 <br />