幼儿园小班教案《轮子歌》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《轮子歌》带反思 <br />小班教学计划《轮子歌》包括对小班以语言为主题的教学活动的反思，使孩子们可以巩固对普通交通工具的理解，并体验学习和回答儿童歌曲的乐趣。在学习歌曲演奏的基础上，结合游戏情节，注意音乐的变化。改变动作，看看幼儿园班003010，对课程计划有所反思。 <br />活动目标 <br />体验学习回答儿童歌曲的乐趣。 <br />巩固您对普通车辆的理解。 <br />在学习歌曲演奏的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而改变运动。 <br />鼓励幼儿大胆模仿儿童的歌曲。 <br />活动准备 <br />1.准备一张“数字轮”的图片（与三轮车，自行车，面包车一起显示） <br />2.准备录音机，儿童歌曲《轮子歌》录音带。 <br />3.准备学习包《轮子歌》亲子手册《主题活动，哪辆车跑得快？》 <br />活动程序 <br />首先算一下轮子 <br />显示“车轮数”的图片，引导孩子们观察，在地图上看汽车的数量，计算汽车的数量，每辆汽车有几个轮子。 <br />激发孩子们仔细观察各种车辆的车轮数量，比较哪辆车的车轮更多，哪辆车的车轮更少，哪辆车的车轮数量与任何一辆车一样多。 <br />鼓励幼儿在图片上放置与车辆上的车轮数量相同的点数。 <br />二，学校歌曲 <br />播放儿童歌曲《主题活动，车轮印真有趣》（请参阅“小型数据库”），指导儿童仔细听。 <br />以问答形式学习歌曲《轮子歌》 <br />老师和孩子交换问答歌曲，体验学习歌曲的乐趣。 <br />孩子们被分成问题，回答两组，并完全背诵孩子们的歌。 <br />三，模仿游戏 <br />鼓励幼儿想象自己的方向盘，并引导他们讨论如何表达诸如单轮车，自行车，三轮车，汽车，火车等车辆。 <br />鼓励幼儿背诵歌曲并一起编写游戏，例如结合两个模仿自行车，结合四个模仿汽车，以及模拟多人小火车进行模拟游戏的多人游戏。 <br />活动扩展 <br />1.科学区域提供具有不同坡度的坡道，玩具车，圆形，三角形，正方形块，让孩子们操作，找到速度和坡度之间的关系，并探索轮子更快滚动的形状。 <br />2.艺术区提供诸如纸箱，瓶盖，塑料吸管或圆柱冰棍的材料，以鼓励儿童制作带轮玩具。 <br />3.提供学习资料包《轮子歌》学习表格，引导孩子思考，看一下哪辆车快跑，给那辆快跑的车涂漆，并讨论原因。 <br />4.建议家长指导幼儿操作亲子手册《哪辆车跑得快？》学习表格。 <br />教学反思： <br />在今天的数学活动《车轮印真有趣》中，我发现孩子的经验仍然太少了，这可能是由于小班孩子之间的关系。他们对周围事物的看法还很肤浅。 <br />车轮是哪种汽车？问这个问题，有一些聪明的孩子可以回答独轮车，因为我周一在课堂上告诉他们。当我问三个轮子什么车？问题解决后，孩子们保持沉默，他们感到有些震惊。孩子们甚至都不知道三轮车。他们的知识和经验还相对较差，我也意识到应该逐步开展教育工作，并加深他们的理解。四轮是什么样的车？这个问题，有些孩子说这是挖泥船，有些孩子说这是车，借助玩具，孩子们很容易回答。 <br />小百科全书：轮是固定在轮胎内边缘，支撑轮胎并与轮胎一起承受载荷的刚性轮。组合的轮胎，轮辋和轮辐也统称为车轮。车轮组件由车轮和轮胎的两个主要部分组成。 <br />