幼儿园小班教案《两只老虎》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《两只老虎》带反思 <br />小班教学计划《两只老虎》包括对适合小班学生的语言主题教学活动的反思，让孩子体验与伴侣游戏合作的乐趣，在熟悉孩子的歌曲的基础上，可以创造一些内容，感受到幽默孩子们的歌曲，听，唱歌，玩，跳舞等音乐活动，培养学生的创造和合作能力，让我们一起来看看幼儿园班010010的思考。 <br />活动目标： <br />1.在熟悉儿童歌曲的基础上，我可以创造一些内容并感受到儿童歌曲的幽默。 <br />2.体验与同事合作的乐趣。 <br />3.通过听，唱歌，玩，跳舞等音乐活动，学生创造和合作的能力。 <br />4.对音乐活动感兴趣，喜欢唱歌和玩。 <br />繁重而艰巨的活动： <br />活动重点： <br />可以为儿童歌曲创建一些内容。 <br />活动困难： <br />可以附着到身体的一部分，并将其编辑为儿童歌曲。 <br />解决困难： <br />示范教师指导幼儿创造独立的创作。 <br />活动程序： <br />首先，一边读歌进入活动室。 <br />其次，创作儿童歌曲。 <br />1.教师使用动作示范“一个没有**，一个没有**”。 <br />老师：“现在孩子们的歌很奇怪，老虎怎么会没有**和**？让我们考虑一下，老虎有什么样的怪异表情？ <br />2，儿童小朋友的歌曲，集体歌曲。 <br />第三，儿童表演。 <br />幼儿找到好朋友来唱歌。 <br />活动反思： <br />为了开展这项活动，老师还突然发现了对孩子日常活动的观察，并了解了该班孩子的语言发展特点。老师开始把每个人打扮成“老虎”，并希望营造一种更好的氛围。在活动中，老师设计并使用了*，并与一个小技巧进行了比较，发现它不是很合适，最重要的是孩子不能很好地理解，最好直接告诉孩子“没有的地方，把*放在哪里。此外，通过开展这项活动，我还发现幼儿的语言仍然缺乏连贯性，这也需要老师在日常活动中给予指导。 <br />小百科全书：老虎通常只生活在繁殖季节，雄性和雌性在一起生活。没有固定的巢穴，更多的人在山上徘徊。会游泳，不能爬树。由于森林地区的发展和人口的迅速增加，过去偏远地区已发展成为乡村和城镇，老虎经常到森林附近地区觅食。老虎有更多的黄昏活动，它们在白天有更多的潜伏休息，很少出没警报。老虎的活动范围很广，北部地区的觅食活动范围可达数十公里。在南部，西双版纳州由于食物较多而活动距离较短。 <br />