幼儿园小班教案《蓝印花布》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《蓝印花布》带反思 <br />小班教学计划《蓝印花布》包含了对适合小班的艺术主题教学活动的反思，让孩子们知道蓝色印花的布是中国的传统艺术，尝试手工印染布，体验印染后的惊喜，感受成功的幸福，欣赏蓝色印花的布，感受蓝色白色对比之美，喜欢蓝色印花布的简单美，养成孩子绘画的良好习惯，快来看看幼儿园的小班《蓝印花布》教学计划。 <br />活动目标： <br />1.欣赏蓝色印花布，感受蓝色和白色的对比之美，并喜欢蓝色印花布的简单美。 <br />2.知道蓝布是中国的传统艺术。尝试自己对花布进行染色和染色，在染色后体验惊喜，并感受到成功的喜悦。 <br />3.培养孩子绘画的良好习惯。 <br />4.培养幼儿的欣赏能力。 <br />活动准备： <br />1.蓝布生产视频。 <br />2，蓝色印布PPT。 <br />3，已经做好了蓝图布样教具。 <br />4，毛笔，蓝色墨水的彩色颜料。 <br />5，预制的蓝色图案（用白色蜡笔画在白纸上） <br />活动程序： <br />起始部分 <br />首先，视频是导入的，引起了对幼儿的兴趣。 <br />1.老师：图片中的叔叔和阿姨是哪些？ （导演，叔叔和姨妈都在染布） <br />2，部门：是的，它们是染色的布，并且是蓝色的印花布。这种蓝色印花布仅在中国适用，而在其他国家/地区则不可用。 <br />基本部分 <br />首先，欣赏图片（蓝图，服装，工艺品等） <br />1.老师：看，这是什么？ （显示图片，蓝色服装图）（衣服）用小眼睛仔细看，这些衣服是用什么衣服制成的？ （全部由蓝色印花布制成）。您知道，蓝图除了可以做衣服之外还可以做其他任何事情。 <br />2，展示图片，帽子，工艺品。老师：是的，您还可以制作书包，帽子，风扇，老鼠和其他工艺品！孩子们，看，蓝色印花布也做成了你的小围嘴，看起来好吗？ <br />3，问题：您在看图片时是否发现蓝色打印的颜色是什么？ （铅蓝白两种颜色） <br />4.老师：哦，原来的蓝色印花布只有蓝色和白色两种颜色。这两种颜色使我们非常舒适和安静。你喜欢这两种颜色吗？ （喜欢） <br />其次，老师证明孩子仔细观察。 <br />老师：现在，我给你个魔法。我在黑板上有一张纸。然后，我用刷子蘸上蓝色颜料，然后在白纸上轻轻擦拭！嘿，你看到了吗，我画了什么？ （蓝图）（如果孩子不能说出来，老师可以指导它） <br />老师：你想改变魔法吗？看起来不错的蓝图是什么？ <br />第三，儿童作业，老师导游。 （请求） <br />结束部分 <br />画廊 <br />老师：孩子们，让我们一起举起蓝色的绘画，然后把它展示给后面的客座老师。让我们一起问一下，我们的客座老师的画的蓝图好吗？ <br />好，现在让孩子们把我们的蓝图带回教室，再见。 <br />活动反思： <br />在整个活动中，我发现自己适应这种情况的能力不强。孩子有自己的想法，但我总是让孩子遵循我自己的预设内容。这是一个非常遗憾的地方。在未来的教学事业中，一定要纠正这个错误的方向。 <br />在整个活动中，我发现自己的语言很尴尬。对于孩子的答案，我喜欢重复一遍，而不是根据孩子的答案来改善孩子的体验，这既不利于我自身的成长，也有利于孩子的主动性。发展是不利的，因此在以后的教学活动中，我们必须不断提醒自己。因为语言的简单性反映了老师自身的素养，所以如果您重复孩子的话，孩子的注意力会更加分散，因为他知道您会重复他的话，这不利于孩子听力的养成。 <br />在最后一堂课中，让孩子们尝试用排水制作蓝图。效果好，达到了预设的效果，孩子们的作品也可以作为展示教室的展示。 <br />儿童美术欣赏教育活动是教师的指导活动，引导儿童欣赏和感受艺术品，自然风光和周围环境中的美丽事物，了解对称，平衡和其他形式美的基本概念，感受形式和美的美。内容，从而丰富了幼儿的审美体验并进行了培养。审美情感和审美能力的教育活动。 <br />小百科全书：蓝色印花布是汉族的一种手工艺品，又称靛蓝花布，俗称药斑布，浇水布等。它是中国传统的印染产品，已有1300多年的历史。 <br />