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幼儿园小班教案《口渴了喝什么》含反思(通用)

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幼儿园小班教学计划《口渴了喝什么》带反思 <br />小班教学计划《口渴了喝什么》包含对适用于小班的健康主题教学活动的反思,以便儿童在成人提醒下愿意喝足够的水,知道饮用水对他们的健康有益,可以轮流学习,并与同龄人交流。为了使讨论更有趣,请看一下具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。 <br />活动目标: <br />1.知道饮用水对您的健康有益。 <br />2.在成年人的提醒下,愿意多喝水。 <br />3.可以学会轮流交谈,体验与同伴交流和讨论的乐趣。 <br />4.初步了解健康常识。 <br />活动准备: <br />1.儿童歌曲和有关饮用水的歌曲。 <br />2.少量小杯子。 <br />3.关于饮用水的ppt。 <br />活动程序: <br />首先,开展生活活动,激发孩子的兴趣。 <br />1.洗手并喝水! <br />指导意见:我们洗手喝水! (提醒孩子们在喝水之前要洗手) <br />其次,播放ppt图片以指导孩子知道何时喝水。 <br />指导意见:运动后,外出玩耍时,洗澡后等,人们会想要喝水,而醒来时要喝水。渴了又不喝水。孩子们想喝水时可以喝水。 <br />第三,播放儿童饮水歌曲和歌曲,组织儿童饮水。 <br />1.排队喝水。 <br />指导意见:用小手指钩住小耳朵! (提醒孩子握住杯子的把手)今天,您出汗了,需要更多的水和水! (提醒个别孩子多喝水)今天您服用了红牌,the子有点红,也喝点水! <br />2.坐下来喝水。 <br />指导意见:找一把椅子坐下,握住一只小手喝吧! <br />3,放杯子,插入卡片。 <br />指导意见:您今天喝了几杯水? <br />活动额外资讯: <br />家庭花园合作提醒孩子们口渴时少喝白开水,少喝些,养成健康的饮酒习惯。 <br />活动反思: <br />许多孩子不熟悉的知识,或者我们生活中特别容易忽略的知识。通过老师的指导,孩子会知道该喝什么样的水,了解那些颜色漂亮,包装新颖的饮料不能喝太多,可以帮助孩子少注意喝牛奶,多喝些饮料。以后的生活。开水。 <br />小百科全书:喝水是人体通过口腔吸收水的方式。人体每天通过口腔摄入约2升液体。水主要吸收在小肠中。进入人体后,水主要用于补充细胞内液和细胞外液,并参与人体的各种生理活动。因此,饮用水是维持生物体新陈代谢的重要组成部分。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:43:08 页数:3
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文章作者:U-69700

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