幼儿园小班教案《可爱的中国娃》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《可爱的中国娃》带反思 <br />小班教学计划《可爱的中国娃》包括对适合小班教学的艺术主题教学活动的反思，让孩子们尝试使用折叠方法切出对称字符，并在享受中国娃娃形状的基础上尝试表达国籍，颜色和图案。传统的娃娃形象将以两种颜色创造性地印刷，以感受颜色变化带来的美丽。来看看幼儿园班级010010的几点思考。 <br />活动目标： <br />1.在欣赏中国娃娃的形状，颜色和图案（例如阿福）的基础上，尝试表达具有民族传统特色的娃娃形象。 <br />2.尝试通过折叠切掉左右对称字符。 <br />3.用两种颜色创造性地打印作品，并感受到色彩变化带来的美丽。 <br />4.培养幼儿对美的欣赏，体验成功的喜悦。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />活动准备： <br />1.孩子们看到了像阿福这样的民间娃娃的形象。 <br />2.课件：Afu和其他具有民间特色的胖娃娃图像（作品和图片）。 <br />3.剪刀，笔，油漆，海绵球等。 <br />活动程序： <br />1.回忆并讲述我所见过的Afu的形状特征。 <br />老师：您看过哪种阿福？头是什么？什么样的身体？你穿什么样的衣服？衣服上有什么？是什么感觉 <br />2.欣赏具有民族特色的人的形象，例如阿福。 <br />（1）老师：您喜欢哪个洋娃娃？这是什么姿势什么样的姿势？你穿什么样的衣服？衣服上有什么？是什么感觉 <br />（2）老师：这是中国孩子还是外国孩子？这是古老的孩子还是现代的孩子？你在哪里看到的？人们为什么喜欢这样画古代孩子？ <br />3.探索娃娃的折叠和切割方法。 <br />（1）老师：看着洋娃娃的左右两侧。你发现了什么？ <br />（2）老师：你猜怎么着，娃娃怎么剪？你先做什么？之后你会做什么？折叠纸张后，纸张的哪一侧打开？人们如何画画？ <br />4.儿童的创造。 <br />（1）重点：人物的类型和动作。 <br />（2）难点：一半字符的设计。 <br />5.摩擦。 <br />选择您喜欢的，更喜庆的彩色打印。 <br />6.教育儿童的作品，并鼓励他们介绍自己的作品。 <br />活动建议： <br />活动扩展尝试用刷子将剪纸作品染色。 <br />角落活动显示各种民族娃娃的对象和图片。孩子们喜欢并交换他们喜欢的国家娃娃图像，颜色和服饰。 <br />[反思] <br />除了帮助孩子以问题的形式转移他们现有的经验外，老师还特别提醒孩子使用边缘折叠和剪切的方法来处理面部特征和四肢上的面部特征，这具有很好的效果。影响。 <br />小百科全书：中国剪纸是一种民间艺术，使用剪刀或刀子在纸上剪裁图案，以装饰生活或与其他民间活动合作。 <br />