幼儿园小班教案《可爱的小兔》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《可爱的小兔》带反思 <br />小班教学计划《可爱的小兔》包含对适用于小班的社交主题教学活动的反思，使孩子们愿意交流，清晰地表达自己的想法，了解兔子的外表，喜欢吃什么，如何走路，发展勇气敢于做，努力学习，学习良好的素质，快来看看对计划有反思的003010幼儿园班。 <br />活动目标： <br />了解兔子的外观，您喜欢吃什么以及如何走路。 <br />愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。 <br />培养您敢做，努力学习和学习的优良品质。 <br />活动准备： <br />一些兔子，大块，笼子等 <br />活动程序： <br />1.用“房子”盖住兔子：老师带领孩子用大积木为兔子盖“房子”。然后请把兔子带到“新房子”。 <br />2，观察兔子：让孩子观察兔子周围的“房子”，可以轻轻地抚摸兔子，可以和它说话“窃窃私语”，给兔子起个名字。引导孩子观察兔子的耳朵，眼睛，嘴巴，尾巴，毛皮的特征。 <br />3.你喜欢兔子吗？您最喜欢哪一部分？ <br />4，用树叶，萝卜，瓜皮等喂兔子，看兔子喜欢吃什么？ <br />5，学会兔子跳：将兔子放在草地上，让孩子观察兔子如何走。然后请孩子们学习一只小兔子跳。 <br />活动结束： <br />将兔子放在笼子里，让孩子保持一段时间。 <br />活动反思： <br />小班儿童的情绪非常脆弱，但也很容易建构。根据小班儿童的年龄特点，结合小孩子喜欢的小兔子，在与小兔子一起玩耍的过程中，他们总是将老师和孩子的情感因素融合在一起，例如轻轻地拥抱和喂养。这种环境的创造使人们与自然更加亲近，并产生了亲和力。因此，无需刻意提及如何保护它们。儿童的微妙影响已真正转变为他们自己的行为。 <br />小百科全书：兔子的头很长，可以分为脸部区域（眼睛之前）和大脑，头颈部区域（眼睛之后）。面部面积约占头部总长度的2/3。 <br />