幼儿园小班教案《可爱的小鸡》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《可爱的小鸡》带反思 <br />小班教学计划《可爱的小鸡》包括对适合小班学生的艺术主题教学活动的反思，让孩子们自由想象，脱衣服，打扮自己的鸡，引导孩子在画鸡的同时唱歌，尝试激发孩子的绘画兴趣，让孩子们热爱绘画，热爱运动，热爱大脑，快来看看幼儿园的003010课程，对课程计划进行反思。 <br />[活动] <br />1.引导孩子在谈论歌曲的同时给鸡涂油漆。 <br />2，引导孩子自由想象，脱下自己的鸡去穿衣。 <br />3，尝试激发孩子对绘画的兴趣，让孩子热爱绘画，热爱运动，热爱大脑。 <br />4.仔细给绘画上色，保持桌面和屏幕清洁，体验各种形式的艺术活动的乐趣。 <br />5.培养幼儿的欣赏能力。 <br />[活动准备] <br />1.知识和经验的准备：了解鸡肉的形状特征； <br />2，材料准备：快乐的钢琴音乐，三只可爱的小鸡，绘画材料； <br />3，环境准备：为孩子创造一个融入活动的情境，背景图片可爱而丰富，孩子喜欢它。 <br />教学困难： <br />幼儿在谈论歌曲的同时学会画鸡，并了解小鸡的形状。年幼的孩子敢于以自己喜欢的方式装饰鸡。 <br />让幼儿融入绘画活动，以激发他们对绘画的兴趣。 <br />教学过程： <br />谜语输入-观察鸡-说儿童歌曲，画鸡-装饰鸡-结束活动 <br />【活动步骤】 <br />1.猜猜鸡，并用谜语唤起孩子的兴趣。 <br />播放音乐，将孩子们带入音乐活动领域，并邀请孩子们参加并开始活动。 <br />老师：孩子们，今天老师给您带来了一个小客人。它在休息。孩子们仔细听了老师的谜语，猜出它是谁，然后让我们喊出它的名字。欢迎它吗？ <br />&#039;张开嘴，花毛衣，喜欢吃小昆虫和小米，用毛茸茸的舔身体，谈论它。 &ldquo; <br />老师：孩子们，谁知道它的名字？ <br />年轻：鸡肉。 <br />老师：孩子们真的很聪明。让我们今天邀请年轻的客人。 <br />年轻：好！ <br />2.观察鸡并培养孩子与鸡之间的关系。 <br />老师：我邀请的小客人可爱吗？请让孩子们看看，欢迎吗？ （引导幼儿和小鸡打招呼，称赞小鸡可爱，尝试与小鸡交流，喂小鸡，让孩子们对小鸡有感觉。） <br />3.听故事并进行绘画活动。 <br />老师：孩子们，让我们听听鸡的故事，孩子们一定要仔细听。 <br />老师讲了一个故事：&ldquo;春天来了，花儿开了，草是绿色的，河在唱歌。 <br />在这一天，从蛋壳中钻出一，二和三只鸡。他们睁开眼睛，看着东方，看着天空，然后看着天空。三只小鸡都像毛茸茸的球。他们是如此可爱。他们在草地上跑来跑去。嘿，玩，玩，最小的小鸡不小心掉了。它随处可见，但他找不到。至.&#039; <br />老师:我们的小客人找不到他们哥哥和姐妹的弟弟。它想请孩子们帮助他们画些照片，以便幼儿园的孩子们可以帮助他们找到他们的哥哥和姐姐。孩子们可以帮忙吗？ <br />年轻：是的。 <br />问题：孩子们谈论鸡的外观吗？ （引导孩子说出小鸡的形状）。 <br />老师：哦，孩子们说太好了。让老师为孩子们画一幅鸡的照片。 （老师在绘画时说了这首歌。） <br />老师33760，我画的鸡漂亮吗？ <br />年轻又美丽。 <br />老师：现在我们在谈论歌曲和歌曲时谈谈？ <br />&ldquo;像鸡蛋一样的身体&rdquo;首先画出一个稍微平坦的圆圈，哦，孩子们真的很漂亮。 <br />&ldquo;眼睛明亮而圆润&rdquo;请让孩子们画黑眼睛，明亮圆润。 <br />嘴尖指向前面。尖嘴可以帮助他们捕捉昆虫。它必须很锋利。 <br />&#039;叽叽叽&#039;为什么这么称呼？哦.还不是脚的图片，只画脚。 <br />&ldquo;当你看到叫called的昆虫时，在给你的脚粉刷之后，你就可以捉到虫子了。很高兴。 <br />孩子们画的小鸡真的很漂亮。现在，我们将照片交给卢老师，让卢先生请大班的兄弟姐妹和幼儿园的老师帮助我们一起找到他们。 （请安排一名班级老师来帮助进行此项活动，让她拍张照片并寻找它，然后带回另外两只小鸡。） <br />老师：哇，陆老师帮助我们找到了小鸡，小鸡团聚了，谢谢大家。它还把照片给了孩子们。 <br />4，养鸡秀，给孩子们展示自己的平台。 <br />老师：孩子们，我们帮助小鸡快乐了吗？ <br />年轻：快乐。 <br />老师：孩子们，让我们用小鸡给我们的照片做画展吗？ <br />请自己选择材料，以自己喜欢的方式打扮漂亮，并让孩子们的老师帮忙贴在展示板上（指导孩子们做自己的工作，确认他们的全部创造力，提供他们需要的所有材料，给孩子们。他们可以自由玩耍的最自由的空间之一。 <br />5.结束部分： <br />老师：孩子们的作品真漂亮。这是我看过的最美丽的展览。你们都是爱小天使。 <br />今天你快乐吗？ <br />年轻：快乐。 <br />老师：让我们随着音乐跳舞。 （老师和年轻人一起跳舞，...