幼儿园小班教案《可爱的福娃》（通用）

幼儿园小班教学计划《可爱的福娃》 <br />小班教学计划《可爱的福娃》适合小班教学活动，让孩子发展撕裂，分组，粘贴艺术的技巧，认识红色，黄色，绿色，蓝色，黑色五种颜色，充分体验游戏的乐趣快来看看幼儿园班《可爱的福娃》让我们教课。 <br />活动目标： <br />1.识别红色，黄色，绿色，蓝色和黑色五种颜色； <br />2.培养撕裂，分组和张贴的艺术技能； <br />3.充分体验游戏的乐趣。 <br />4.根据您现有的经验，大胆表达自己的想法。 <br />5.培养您敢做，努力学习和学习的优良品质。 <br />活动准备： <br />1. Fuwa系列挂图，幻灯片，奥运五环。 <br />2，红色，黄色，绿色，蓝色，黑色五种颜色的皱纹纸和纸花。 <br />活动程序： <br />1.观看Fuwa幻灯片。如今，有五个可爱的娃娃来上课，与孩子们玩游戏。让我们看看它是谁。 “ <br />您喜欢Fuwa吗？想和Fuwa一起玩吗？ <br />老师神秘地告诉孩子：富娃躲在我们的活动室里！引导孩子找到福娃。 <br />（设计意图：“捉迷藏”是一种在小班儿童中非常流行的游戏情境。这种情境激发了幼儿的兴趣，充分调动了孩子们参加活动的热情，并实现了成就感和娱乐性）。 Fuwa。） <br />2.认识富娃。 <br />要求孩子们找到最喜欢的伏娃拥抱，亲吻，看看是谁，什么颜色。 <br />老师引导孩子们一一识别颜色，并用这些颜色找到生活中的事物，并让孩子们知道伏瓦最喜欢的颜色（例如红色的欢欢喜欢红色，每次他穿红色衣服）。 <br />（设计意图：专注于引导孩子区分这四种颜色，并结合周围的环境，让孩子们在生活中找到自己的教育资源，并在不知不觉中班习相同颜色的一对一对应关系。） <br />3.做成五颜六色的花。 <br />游戏：变魔术。 <br />展示一张皱纹纸：“老师现在将变得神奇！更改！变成小花。这花是什么颜色的？ <br />我们应该给哪个Fuva？ <br />老师指导孩子们一朵一朵地送花到富娃（例如绿色的花朵到绿色的富娃）。 <br />老师解释了操作过程：挑选自己喜欢的颜色的皱纹纸，然后将其轻轻挤压到Fuwa。 <br />育儿，老师指导。 <br />（设计意图：这个方面满足了孩子继续游戏的愿望，并发展了基本的艺术技能，为孩子提供了操作和接近伏瓦的机会。） <br />5.总结交流并结束活动。 <br />提示：嘿！我们让富娃变得更可爱了，富娃很高兴吗？赞美自己并不容易。 <br />Fuwa累了，想回家。让我们一起把富娃送回家！ <br />展示五个戒指，让孩子们谈论他们的家在哪里。引导孩子根据颜色送福娃回家。 <br />Fuwa都回家了，再见Fuwa。 <br />（设计意图：共同欣赏Fuwa的快乐表情，体验游戏后的辛勤工作以及成就感和满足感，并在自然状态下结束活动。） <br />小科克：“福娃”是五个拟人化的洋娃娃。他们的原型和头饰包含与海洋，森林，火，大地和天空的联系。他们运用中国传统艺术的表现力，展现出灿烂的中华文化。博大精深。 <br />