幼儿园小班教案《接力棒》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《接力棒》带反思 <br />小班教学计划《接力棒》包括对适用于小班的体育主题教学活动的反思，使幼儿能够培养对体育活动的兴趣，团结和爱心，克服困难的质量，并开始学习将接力棒传给其他孩子赛车训练孩子反应的过程。能力和敏感性，协调性，游戏规则的谈判，合作游戏乐趣的体验，请来看看幼儿园003010，对课程计划进行反思。 <br />目标： <br />1.教孩子学习在跑步过程中将指挥棒传递给其他孩子，以训练孩子的反应能力和敏感性及协调能力。 <br />2.培养孩子对体育活动的兴趣，团结友谊，克服困难。 <br />3.讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。 <br />4.养成足智多谋，勇敢，灵活和纪律严明的品格和活泼开朗的性格。 <br />设计思路： <br />本课以游戏的形式贯穿于整个体育活动中，使幼儿能够以极大的兴趣参与各种活动，以发展儿童的反应能力以及团结和友谊的质量。 <br />活动准备： <br />1.材料准备： <br />（一）公园游乐场，在规定区域划出起跑线和终点线； <br />（2）两个警棍； <br />（3）在终点放置两个小鼓。 <br />2.知识前准备： <br />孩子事先玩过游戏《接力棒》。 <br />活动过程： <br />游戏《山上有个木头人》道热身运动游戏“真实接力” <br />放松运动 <br />活动程序： <br />1.游戏“山上有个木头人” <br />指导：老师和学生一起玩游戏“山上有一个木头人”。让孩子听密码进行操作。歌曲结束后，孩子会站起来，不会说话或走动。查看谁的时间最长。 <br />游戏歌曲内容：山，山，山，山上有个木头人， <br />三，三，三，三有趣的木人， <br />不允许说话。 <br />2，热身运动 <br />指导意见：幼儿跟随老师做热身运动：上肢运动，下蹲运动和身体运动等，活动身体的各个部位，关节。 <br />指导：完成热身运动后，我们有实力玩以下游戏！ <br />3，新游戏“接力” <br />指导：（1）老师平均将整个班级分为两组，并在起跑线前将它们分为两组。 <br />（2）老师解释游戏的名称和游戏规则。 <br />怎么玩：两个人站在起跑线上。每个组中的第一个孩子用右手接力棒，听密码，然后迅速跑到最后。到达终点站后，他们敲击每组鼓，然后沿着原路返回。传递给小组中的下一个孩子。游戏继续。 <br />指导意见：让我们为他们加油！每个人都是最快的，哪个是第一个，好吗？ <br />4，放松运动 <br />指导：年幼的孩子遵循老师“飞鸟”的节奏，自然离开会场回到教室。 <br />活动额外资讯： <br />这款游戏可以在早上进行锻造时继续进行。 <br />教学反思： <br />本课程的主要目的是通过学习让学生了解迎面而来的接力跑的基本方法，并且可以掌握迎面而来的接力跑的接力动作和错误方式。通过逐步的教学方法，我将让学生慢慢掌握迎面而来的继电器运行的方法。 <br />小柯克：接力是田径和游泳比赛中唯一的集体项目。每支球队中的四名球员依次通过接力棒并跑一定距离。 <br />