幼儿园小班教案《饺子》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《饺子》带反思 <br />小班教学计划《饺子》包括对适用于小班的游戏主题教学活动的反思，允许幼儿在扣上扣环的过程中练习小手的灵活性，在操作中感知各种材料饺子的质地，并培养兴趣和游戏的探索。精神，测试孩子们的反应能力，锻炼他们的个人能力，来看一看计划中的反思幼儿园003010班。 <br />[活动] <br />1.在操作中感知不同材质的饺子的质地，培养游戏的趣味性和探索精神。 <br />2.在扣紧过程中练习小手的柔韧性。 <br />3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 <br />4.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。 <br />[活动准备] <br />用两块圆形布缝成饺子皮，将各种柔软，坚硬，大，小，麻，光滑，薄，厚等“馅料”（鹅卵石，棉花，花生，蚕豆，垫子）切成小块。圆形，三角形，正方形，胡桃木）。 <br />【活动步骤】 <br />1.简介：昨天，娃娃家庭的娃娃告诉我，他们想吃饺子，并希望孩子们给他们做饺子。你是否愿意？如今，娃娃屋为每个人准备了饺子皮以及各种馅料。 （激发对幼儿的兴趣。） <br />2.老师演示游戏：如果要打包一个花生馅的饺子，请将花生放在饺子皮中，然后将孩子扣在一起；如果要打包肉饺子，请在里面放一个鹅卵石袋子。 <br />3.孩子开始活动，老师在正确的时间给予指导。 <br />（1）孩子们在老师的指导下尝试打包“饺子”。 <br />（2）请孩子们参观儿童包的饺子，并问孩子们为娃娃准备什么样的饺子？ <br />[延伸活动] <br />要求家长收集不同天然材料的馅料，也将馅料包好，然后带回幼儿园供孩子们操作。 <br />[活动分析] <br />自从这些材料发布以来，活动饺子吸引了更多的孩子到娃娃屋玩耍。孩子们不仅给娃娃装了饺子，还用饺子招待客人。孩子们玩得很开心。通过这项活动，可以看出幼儿对可操作性材料更感兴趣。我们可以在娃娃屋里放更多这样的材料，例如bun头，馅饼和其他供儿童操作的材料。 <br />小百科全书：饺子起源于古老的角。饺子的原名是“饺子”，它是由中国南阳市的医生张仲景首先发明的。它有1800多年的历史。这是一种在中国人民中流行的传统特色食品。也被称为饺子。它是中国人的主食和当地小吃。它也是新年的食物。 <br />