幼儿园小班教案《家乡的桥》（通用）

幼儿园小班教学计划《家乡的桥》 <br />小班教学计划《家乡的桥》适用于小班美术主题教学活动，使孩子们对印刷活动感兴趣，初步了解桥的结构，并利用卷筒纸的芯子打印桥孔，指导孩子摆放活动结束后他们自己的绘画材料。分类并养成良好的习惯。来看看幼儿园班003010的教学计划。 <br />[活动] <br />1.初步了解桥的结构，并使用卷筒纸的芯材印刷桥孔。 <br />2.对印刷活动感兴趣。 <br />3.活动结束后，指导孩子们对绘画材料进行分类，养成良好的生活习惯。 <br />4，培养孩子绘画的良好习惯。 <br />[活动准备] <br />物质：一卷纸芯；一套油漆盒和抹布；一张手术纸和一条小河。 <br />经验：对十眼桥的初步了解。 <br />【活动步骤】 <br />一，导入部分： <br />老师：孩子们，你家住哪里？ （锦西） <br />老师：我们锦熙，有很多桥，让我们看看。 <br />其次，介绍金溪大桥，引导孩子们感知桥洞的特征。 <br />1.展示图片并指导观察。 <br />老师：看，你知道这是什么桥吗？ （十眼桥）为什么叫这个名字？ （引导孩子仔细观察十眼桥）因此，它有十个桥孔。 <br />2.介绍桥的基本功能。 <br />老师：什么是桥洞？人们可以在桥上行走的地方称为桥面。下面的空白处称为桥孔，用于支撑桥。 <br />3.引导孩子观察桥孔的形状。 <br />师：你看，十眼桥的桥孔和水中的反思构成了形状？ （由矩形组成）有几个这样的矩形桥孔，让我们一起计算。 <br />4.拍下天水桥的照片，引导孩子们观察不同形状的桥洞。 <br />老师：这座桥叫天水桥，它的形状是桥吗？ （半圆形）在水中的反思具有什么形状？ （回合） <br />第三，示范，儿童观察。 <br />1.通往印刷桥。 <br />老师：锦西有很多桥。今天，老师还希望邀请孩子们成为小型工程师，并共同建立更多的桥梁。 <br />2.展示操作材料的图片。 <br />老师：看，我们需要用什么？ （卷纸芯，颜料，处理纸）。 <br />3.示范操作。 <br />师：我们取纸幅的上部，然后将其按在油漆盒中，靠在上面，然后按在水上。再按几次。然后手变脏，用旁边的毛巾擦拭。 <br />4.引导孩子学习如何手工学习。 <br />第四，儿童手术，导游。 <br />1.分发操作材料。 <br />2，孩子操作，导游。 <br />第五，显示工作并结束活动。 <br />老师：我们每个孩子都创造了那么多美丽的桥梁，我们的家乡更加美丽。建一座桥很累。让我们回到教室休息。 <br />小型百科全书：桥梁是用于穿越障碍物的大型结构。具体来说，它用于穿越自然障碍物（例如河流，海峡，峡谷等）的交通路线（例如公路，铁路，水路等）或其他设施（例如管道，电缆等）或人为障碍物（高速公路，铁路线）。结构体。 <br />