幼儿园小班教案《荷花开》（通用）

幼儿园小班教学计划《荷花开》 <br />小班教学计划《荷花开》适合小班语言主题教学活动，让孩子们根据孩子的歌声想象和运用动作来表演，了解荷花的各种特征，从而理解含义在儿童歌曲方面，请在理解儿童歌曲的基础上尝试继续讲故事。快来看看003010幼儿园班的教学计划。 <br />活动目标 <br />1.了解荷花的各种特征，了解歌曲的含义。 <br />2.激发幼儿根据儿童歌曲的内容进行想象和表演。 <br />3.在理解儿童歌曲的基础上，尝试继续讲故事。 <br />4.可以简单地重复孩子们的歌曲。 <br />活动准备 <br />1.课件-图片：Lotus（Wind和Holly） <br />2.课件-照片：池塘里的鱼 <br />活动程序 <br />首先，欣赏莲花，孩子们谈论莲花的主要特征和生长过程 <br />课件：（动态）Lotus <br />1.莲花在哪里？荷叶是什么？ <br />（让孩子们享受荷花的动感之美） <br />2.想一想，荷花池还会有什么？ （小虾，小鱼） <br />幼儿根据自己的知识和经验讲 <br />二，结合图片学习儿童歌曲01003010 <br />显示图片：池塘中的鱼和虾 <br />1.显示图片：地图上是什么？ <br />（小鱼，小虾） <br />老师：池塘里有小鱼，虾，风和荷花。 <br />2，这些图片的内容可以编成一首好听的儿童歌曲，你想听吗？ <br />3，老师示范孩子们的歌声01003010 <br />展示荷花图片： <br />儿童歌曲中的大红伞是什么？ （莲花） <br />第三，通过行动帮助激发孩子们理解儿童歌曲的内容。 <br />1.当暖风吹过时，您可以采取什么行动？ <br />小雨你能做什么？ <br />小鱼和小虾可以采取什么行动？ <br />2，老师带领孩子们在表演时背诵孩子们的歌。 <br />3，孩子集体背诵。 <br />第四，儿童跟随音乐，在儿童歌曲的表演中自然结束。 <br />附儿童歌曲： <br />在池塘里 <br />温暖的风吹过， <br />细雨落下， <br />小鱼，小虾游， <br />大红伞， <br />一朵花开了！ <br />小百科全书：莲花种类繁多，分为观赏和食用两大类。中国最早产于亚洲的热带和温带地区，早在周朝就有文献记载。荷花充满宝藏，可以吃荷花和莲子。莲花种子，根茎，茎，荷叶，花朵和种子的细菌都可以用作药物。 <br />