幼儿园小班教案《荷花》（通用）

幼儿园小班教学计划《荷花》 <br />小班教学计划《荷花》适用于小班教学活动，使孩子能够发展观察能力和动手能力，学会用不同大小的圆形纸折叠成椭圆形，并将技能粘贴到荷花中，以增强兴趣参与环境安排。和体验成功喜悦的能力，看看幼儿园003010课程计划。 <br />活动目标： <br />1.学会使用不同尺寸的圆形纸折叠成椭圆形，然后粘贴到莲花上。 <br />2.培养幼儿的观察能力和动手能力。 <br />3.增强参与环境安排和体验成功喜悦的兴趣和能力。 <br />4.感受工作的美丽。 <br />活动准备： <br />背景图像，例如，许多不同颜色尺寸的圆形纸，胶棒，工作纸和其他操作材料。 <br />活动程序： <br />首先，引起兴趣。 <br />我提供了背景图片和示例，并问：这在哪里？ （池塘）又是什么？ （莲花）它们在哪里生长？ <br />其次，解释示范。 <br />1.观察并分析莲花的形状特征。 <br />问：荷花如何生长？有几片花瓣？他们的花瓣是什么形状？花瓣的大小一样吗？ <br />2.请做这样的莲花，有困难吗？如何解决？ <br />答：荷花漂浮在荷叶上的莲花：它由五片花瓣组成，其中三瓣大而二瓣小。 <br />B：水莲：有五个相同大小的花瓣。容器的折叠被折叠成椭圆形，然后被折叠成两半。 <br />（通过教师和幼儿的示范，解决儿童之间的问题，儿童的参与，提高儿童学习的主动性和兴趣） <br />第三，业务活动。 <br />1.幼儿学习根据自己的选择制作不同形状的荷花。 <br />2.提醒孩子学习折叠和添加相关内容。 <br />第四，评论结束。 <br />1.将孩子要制作的莲花附着在背景图上以装饰池塘。 <br />2.请每个孩子谈论他们自己的操作过程。遇到什么困难？如何解决？ <br />（分享经验和快乐，提高语言能力） <br />小百科全书：莲花种类繁多，分为观赏和食用两大类。中国最早产于亚洲的热带和温带地区，早在周朝就有文献记载。荷花充满宝藏，可以吃荷花和莲子。莲花种子，根茎，茎，荷叶，花朵和种子的细菌都可以用作药物。 <br />