幼儿园小班教案《荷包蛋》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《荷包蛋》带反思 <br />小班教学计划《荷包蛋》包括对小班美术主题教学活动的反思，让幼儿发展小肌肉的柔韧性，学会使用撕下边缘和锐角撕纸，例如参加撕纸活动，体验撕纸活动的乐趣，快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。 <br />活动目标： <br />1.学会通过撕掉边缘和尖角撕开纸张。 <br />2.灵活发展小肌肉。 <br />3.我喜欢参加撕纸和体验撕纸的乐趣。 <br />4.能够大胆而清晰地表达您的意见，并体验成功的喜悦。 <br />5.能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他的作品。 <br />活动准备： <br />1.白皮书，黄蛋黄，绿色和红色切碎的纸，胶水，垃圾饺子，彩色纸盘。 <br />2. PPT图片和音乐。 <br />活动程序： <br />首先，把荷包蛋 <br />1.老师：孩子们吃鸡蛋了吗？你吃了哪种鸡蛋？ （问题34个孩子） <br />2.老师：今天老师给孩子们带来了一个非常美味的鸡蛋。让我们看一下鸡蛋是什么？ （显示图片）-荷包蛋。 <br />3.老师：让我们来看看荷包蛋的模样。 <br />圆形，白色是蛋白质，黄色是蛋黄，蛋黄在蛋白质中间。 <br />二，老师示范 <br />1.老师：今天，老师将成为一名大厨师。小朋友是小厨师。让我们一起做一个美味的荷包蛋。 <br />2.老师撕毁论文示范。 <br />（1）老师：现在老师是一名大厨师，我必须教孩子们一起煮荷包蛋。 <br />（2）取出白皮书（中间画一个圆圈），然后按照黑色圆形慢慢撕下。激发孩子的想象力：看，现在是什么样？ <br />（3）分割：蛋白质已准备就绪，以同样的方式撕裂蛋黄，并将蛋黄粘在蛋白质的中间。 <br />再次激发灵感：这一次，您能看到它是什么吗？ <br />（注意：将撕碎的纸张放在中间纸盘中。） <br />3.添加调味料 <br />我们可以撒上洋葱，生姜和盐。哇，喷了提出准备好的荷包蛋，撒上切碎的葱。 （添加其他材料，例如纸屑。） <br />4.装入荷包蛋。 <br />第三，儿童作业，老师导游。 <br />1.老师：好的，小厨师们学过吗？让我们一起尝试，制作一个美味的荷包蛋。 <br />2.（播放小厨师音乐） <br />儿童动手操作时，老师指导一些运动较慢或能力较弱的孩子。 <br />（注意：将撕碎的纸张放在中间纸盘中。） <br />第四，结束。 <br />老师：小厨师煮的鸡蛋都煮完了。我们可以把水煮鸡蛋送给客座老师品尝吗？ （送鸡蛋） <br />活动反思： <br />这项活动对孩子们很感兴趣，但是对于小班孩子来说，撕纸似乎很困难，因此它减少了孩子撕纸的难度，直接在白板纸上画一个小圆圈，让孩子沿着这条黑线走形状被撕掉，因此蛋白质的生产要容易得多。因为这是第一次尝试这种撕裂活动，所以给年幼的孩子相对困难。这种方法似乎对每个孩子都可以接受，而且荷包蛋非常好吃。 <br />但是，活动中也有缺点。开始时，应该设置一些场景。毕竟，这是一小类儿童，可以更好地唤起儿童的兴趣。 <br />小百科全书；荷包蛋已经传递了很长时间，是从外观上衍生出来的。具体年龄也已经丢失。据说法庭上的厨师会做这道菜。当时的皇室御厨，为了取悦当时的皇帝，按照水中的荷花，正宗的荷包蛋，形状像荷花，里面的蛋黄和荷花很相似，皮肤清脆而且很轻。 <br />