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幼儿园小班教案《喝水学问》含反思(通用)
幼儿园小班教案《喝水学问》含反思(通用)
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幼儿园小班教学计划《喝水学问》带反思 <br />小班教学计划《喝水学问》包括对小班健康主题教学活动的反思,让孩子们知道白开水是最好的饮料,会主动喝水,知道人们每天都需要喝水,多喝水水,身体健康,了解水。学习,愿意与您的同龄人,老师互动,并喜欢表达自己的想法。来看看幼儿园班级010010的几点思考。 <br />活动目标: <br />1.知道人们每天都需要喝水,多喝水并且身体健康。 <br />2.了解白开水是最好的饮料,并且会主动喝水。 <br />3.让孩子们了解饮用水知识,愿意与同龄人和老师互动,并喜欢表达自己的想法。 <br />4.鼓励幼儿敢于表达意见。 <br />活动准备: <br />一壶康乃馨,康乃馨康乃馨;比赛后,运动后喝水的视频; 《喝水学问》故事视频。 <br />活动流程: <br />首先,介绍该故事以了解何时需要喝水。 <br />1.播放《乌鸦喝水》问一下33,370小乌鸦在做什么的小故事吗?他为什么要这样做?引导这个话题,原来那只小乌鸦渴了,会找到一种方法来找水喝,然后孩子们,什么时候喝水? <br />2.在孩子起床运动后播放短片,孩子们比赛后喝水,问:为什么运动后起床,比赛后喝水?鼓励幼儿大胆说话。 <br />老师总结:起床后喝水有助于清理肠道中的垃圾。运动时,身体会出大量汗,流失大量水分,因此必须补充水分。孩子们在玩游戏时会流汗,而且口渴,因此必须喝水。 <br />3.问问题,我们什么时候需要喝水? <br />外出玩时老师总结:口渴时感冒,发烧,腹泻等。 <br />其次,通过实验观察,了解水对人体的重要性。 <br />观察教室里的两个康乃馨,问:它们有什么不同?你喜欢那个盆地,为什么呢?老师总结说:孩子们喜欢盛满鲜花的花盆,因为它很漂亮,另一个花盆快要死了,叶子是黄色的,没有花骨,为什么两个花盆都是康乃馨,不一样? (鼓励大家大胆发言) <br />老师总结:因为老师经常给生长良好的盆栽花浇水,而且很长一段时间都没有在另一盆花上浇水,所以原来的花会很渴。如果长时间不喝水,它将干枯。死亡对孩子们来说一样,如果身体缺水,您就无法健康成长。您想健康成长吗? <br />第三,知道水是最好的饮料。 <br />出示各种饮料和开水,问:您是否渴了,您想喝哪一种?为什么? <br />有人说喝饮料,因为甜,非常好:有人说喝开水,因为最口渴。 <br />老师总结:其实水是最好的饮料。其他饮料包含大量糖和添加剂。这些物质不利于儿童的健康成长。它们可能导致各种疾病。通常,您应该喝大量的水,身体会很好。好。 <br />四,游戏活动:与老师喝水。 <br />老师说了很多话,口渴了,你想和老师喝水吗?看看谁喝水时发出“咕咚咕咚”的声音 <br />活动反思: <br />养成习惯是长期坚持不懈的结果。这项活动可以帮助孩子建立正确的饮水意识,但是行为习惯的养成取决于老师和父母的共同努力。 <br />故事的介绍可以激发孩子的好奇心和注意力,一系列问题以及与故事的亲密关系。启发故事并回到故事的是孩子的回答。通过视频剪辑,人们正在喝水,以帮助儿童了解何时喝水,而不仅仅是口渴了。我充分利用了教室的资源。其中一个花盆已经枯萎了很长时间。可能不是因为没有浇水,而是孩子们完全相信没有浇水。在第三届会议上,一些孩子问我,牛奶,豆浆不可以喝吗?纯牛奶儿童可以喝豆浆,但不能喝太多,否则会导致营养过剩。在整个活动中,孩子们可以大胆发言,并了解饮用水的重要性。他们会主动喝水,并且知道白开水是最好的饮料。但是在生活中,我们的父母坚持监督孩子良好饮酒习惯的发展。 <br />小百科全书:喝水是人体通过口腔吸收水的方式。人体每天通过口腔摄入约2升液体。水主要吸收在小肠中。进入人体后,水主要用于补充细胞内液和细胞外液,并参与人体的各种生理活动。因此,饮用水是维持生物体新陈代谢的重要组成部分。 <br />
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发布时间:2023-02-02 15:43:13
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文章作者:U-69700
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