幼儿园小班教案《好朋友相框》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《好朋友相框》带反思 <br />小班教学计划《好朋友相框》包括对小班美术主题教学活动的反思，以便孩子对撕裂活动产生兴趣，指导孩子学习粘贴面部的技巧，并进一步学习在指定范围内平均进行美术活动。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。 <br />活动目标： <br />1.引导孩子学习粘贴脸部的技巧。 <br />2.培养孩子对撕裂活动的兴趣。 <br />3.进一步研究，在规定范围内平均进行美术活动。 <br />4.培养幼儿对美的欣赏，体验成功的喜悦。 <br />活动准备： <br />浆糊，儿童读物， <br />活动程序： <br />一是开展活动，引起兴趣。 <br />1.引导孩子快乐地结识朋友：孩子愿意找朋友一起玩游戏吗？ <br />2，请孩子边找朋友边唱歌边唱歌：我们一起唱《好朋友相框》这首歌，当唱完最后一句话时，孩子正在找朋友边拉朋友。 <br />第二，交个好朋友相框。 <br />1.展示好相框：刚才我们和好朋友牵手，我很高兴。我手拉着手拍了两个好朋友的照片，孩子们想见他们吗？ <br />2，引导孩子观察：你见过两个好朋友在一起开心吗？这是什么形状 <br />孩子们想和朋友做相框吗？ <br />3.老师的示范：将爱人像沿着虚线折叠并折叠在一起，然后将好朋友粘在爱的中间。用食指涂抹粘贴并均匀涂抹。 <br />4，儿童制作，老师导游指导。提醒孩子粘贴时要用小食指粘贴一点糊状，该糊状应均匀涂抹。粘贴后，请及时洗手，保持桌子和图片清洁，并帮助能力较弱的孩子展平身材。 <br />第三，总结评价。 <br />1.展示孩子们的作品并互相欣赏。 <br />2，表扬者可以独立手术，良好的养成幼儿习惯。 <br />教学反思： <br />由于该班的孩子还比较年轻，自学校成立以来，我们还开展了一系列艺术活动。从这些活动中，我发现我的同学对绘画和粘贴有浓厚的兴趣，因此这项活动对幼儿非常有吸引力。幼儿对讲座的第一部分非常感兴趣，一个接一个地介绍他们的全家福，为后续的动手操作打下基础。因为相框对于年幼的孩子来说是熟悉的事物，所以适合儿童的实践经验。通过这样的准备，这项活动有条不紊地进行，参与度很高，结果也很好。 <br />肖可可：朋友（friendship）是指在任何条件下，双方的认知都在一定水平上相关，而与年龄，性别，地区，种族，社会角色和宗教信仰无关，并且与双方。您可以在其他人需要时提供帮助。朋友之间可谓是雨中的雨伞，光明的方式。当双方的心理适应更深时，它可以称为知己。 <br />