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幼儿园小班教案《果皮箱》含反思(通用)

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幼儿园小班教学计划《果皮箱》带反思 <br />小班教学计划《果皮箱》包括针对小班的反思性语言课教学活动,让孩子学习一些简单的劳动技能,养成孩子清洁和保护环境的良好习惯,并训练孩子大胆说说话和养成良好的习惯。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。 <br />活动目标: <br />1.培养孩子清洁和保护环境的良好习惯。 <br />2.让孩子学习一些简单的劳动技能。 <br />3.训练孩子大胆说话,说出完整单词的良好习惯。 <br />4.指导幼儿学习儿童的歌曲和游戏,并了解生活。 <br />活动准备: <br />图片2(肮脏,混乱,贫穷的地方,干净整洁的地方) <br />活动程序: <br />1.欣赏儿童歌曲《果皮箱》问题之后:儿童歌曲的内容是什么?垃圾桶的作用是什么?你在哪里看的? <br />简介:在街头,办公室里的孩子们在幼儿园看到很多垃圾箱,这些垃圾箱可以起到很大的作用,可以保护环境。 <br />2,展示图片,激发孩子认真思考。这些地方怎么会变得如此肮脏?我们如何清洁这些地方?我们应该做什么? <br />3,出示儿童读物,让儿童区分是非(1)儿童将香蕉皮扔进手提箱。 (2)一个小孩在街上吐痰。 (3)儿童将冰棍纸扔在地上。 (4)年幼的孩子会吐痰。哪个孩子做对了?哪个孩子错了?您想向谁学习?孩子们在幼儿园应该在哪里吃外壳和塑料袋? (在垃圾桶中) <br />附: <br />儿歌《果皮箱》 <br />在路边,守卫的人 <br />不怕阳光和阳光 <br />张开嘴说话 <br />孩子们不能忘记盒子的果皮 <br />给我,不要把它扔在大街上。 <br />教学反思 <br />在这堂课的教学中,它是基于孩子们周围的事物,孩子们更容易理解和将来的角色。让幼儿养成良好的行为习惯,这种习惯与事实本身相关,并为幼儿所理解。儿童对环境意识的认识大大提高,并促进了儿童的积极心态。通过绘画,呈现了儿童的自由心灵理想形象空间,表达了儿童的心理向往。情境表演起到了师生互动的作用,增加了师生的感情。活动的效果非常生动有趣。建议组织儿童活动以保护公共设施环境。 <br />小型百科全书:垃圾桶是室外垃圾桶的分类产品。当前垃圾桶的主要材料分为:玻璃钢(复合材料),去皮盒,垃圾桶,钢木结构,垃圾桶,垃圾桶,玻璃纤维(复合材料),去皮盒,钢木结构,垃圾桶,石头和钢木结构,垃圾桶,垃圾桶,马士及复合材料行李垃圾桶,泥瓦匠和复合结构,垃圾箱,不锈钢材料,皮革容器,垃圾桶,喷铁材料,皮革容器,垃圾桶,塑料材料,皮革垃圾桶,垃圾桶,复合材料,防腐木垃圾桶垃圾桶,水泥材料垃圾桶垃圾桶等。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:43:15 页数:3
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文章作者:U-69700

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