幼儿园小班教案《咕噜咕噜拉着走》（通用）

幼儿园小班教学计划《咕噜咕噜拉着走》 <br />小班教学计划《咕噜咕噜拉着走》适用于小班体育主题教学活动，使儿童可以提高空间定向感知的准确性，使用拖拉玩具绕过障碍物行走，并促进儿童手，脚和身体动作的协调性和灵活性。过来看看幼儿园班。 《咕噜咕噜拉着走》让我们教课。 <br />活动目标 <br />1.使用拖曳玩具在障碍物周围走动。 <br />2.提高空间定向感知的准确性。 <br />3，促进儿童手脚和身体动作的协调性和灵活性。 <br />4.培养孩子对运动的兴趣。 <br />活动准备 <br />1，各种拖拉玩具，大积木，小椅子，木桥等。 <br />2.在现场设置各种障碍物，距离为3米。 <br />活动程序 <br />一，孩子的独立练习 <br />每个人都拿一个他喜欢的玩具。 <br />2.孩子拿着拖拽的玩具走开。老师提醒孩子们不要互相碰撞。 <br />3.幼儿可以自由走过任何障碍物，也可以自由走过障碍物。 <br />4.孩子一个接一个地握着玩具，并沿直线走，后面的孩子不要踩在前面的玩具上。 <br />二，听信号 <br />1.听老师的密码并以不同的方式更改。 <br />（绕圈，走木桥，绕过障碍物等） <br />2.分组收听密码，然后更改密码。 <br />3.沟通方式。 <br />三，游戏整合 <br />孩子们分成4组，每对孩子轮流拖动玩具以绕过障碍物并穿过木桥。 <br />随着音乐，幼儿将玩具拉回到教室。 <br />小型百科全书：玩具适合儿童，更适合年轻人和中老年人。它是打开智能天窗的工具，使人们变得越来越聪明。 <br />