幼儿园小班教案《公鸡头》（通用）

幼儿园小班教学计划《公鸡头》 <br />小班教学计划《公鸡头》适用于小班音乐主题教学活动，使孩子们可以大胆地在游戏中用身体表达动作，熟悉歌曲的旋律，可以边唱歌边玩，愿意遵守游戏规则游戏，经验和同伴共同游戏的乐趣，看看幼儿园003010课程计划。 <br />活动目标： <br />1.熟悉歌曲旋律，能够边唱歌边演奏。 <br />2，可以在歌词中使用，大胆地使用身体来表达游戏中的动作。 <br />3，乐于遵守游戏规则，体验与同伴玩游戏的乐趣。 <br />4，尽量模仿歌词，乐于谈论歌曲的含义。 <br />5.认真听讲，积极参加歌唱活动。 <br />活动准备： <br />1，公鸡，母鸡纸夫妇，公鸡头，母鸡头 <br />2，假花，糖果，一块布，芸豆，蝎子。 <br />活动程序： <br />一，回顾音乐01003010 <br />指导意见：林老师听说四年级的孩子们会唱一首好歌《公鸡头》。你能给我唱吗？ <br />二，游戏导入 <br />1.猜碗里的花 <br />指导意见：我的碗里有一件事。音乐停止播放时，请猜猜是哪个碗？ <br />2，猜公鸡的母鸡头在口袋里 <br />老师：口袋里还有东西。你能猜猜在哪个口袋里吗？ <br />三，初学歌唱01003010 <br />1.展示公鸡的头和母鸡的头，并自然地介绍这首歌。 <br />指导意见：看到你这么开心，公鸡头母鸡头也来参加乐趣！ <br />公鸡的母鸡会唱好音乐，让我们听。 （范范唱） <br />你听到了什么 <br />2，老师再次唱歌，孩子们认真听讲 <br />指导意见：让我们再听一次，这首歌还唱了什么？ <br />3.老师再次唱歌 <br />指导意见：让我们听听《》。 <br />4，老师和孩子们一起唱歌 <br />指导意见：我听说有些孩子已经唱过这首歌，然后让我们一起唱歌。 <br />第四，在唱歌和玩游戏时，您将玩《》游戏。 <br />1.老师请一个孩子演示游戏。 <br />指导意见：现在老师想请一个孩子和我一起玩游戏。 <br />老师来躲藏豌豆，那么谁会猜豌豆呢？ （我想把豌豆放在后面，藏起来，紧紧地握住，以免看到。） <br />（确定游戏规则：如果猜对了，将由猜对的人喂它。如果猜对了，则由拥有bean的人喂它。） <br />我的鸡头和母鸡头？我们在喊：公鸡头，母鸡头！ <br />2，请两个孩子演示游戏 <br />指导意见：这次我想请一个男孩和一个女孩玩游戏。 （谁在躲藏，谁会猜到？） <br />3，两个或两个玩游戏。 <br />指导意见：请面对你的好朋友，看看他的小眼睛。 <br />请让有豌豆的孩子在椅子下把豌豆藏起来，让没有豌豆的孩子猜豆子。 <br />4.分散游戏 <br />指导意见：这次我们邀请女孩们把豌豆藏起来，谁会猜豌豆呢？ （男生） <br />请稍等片刻，请一个女孩找到一个男孩，然后尝试找到一个空旷的地方站立。 <br />小百科全书：公鸡，家禽，品种很多，翅膀短，不能高飞；可以举报。雄鸡因其英勇，顽强和侵略性而成为法国的国鸟。 <br />