幼儿园小班教案《各种各样的蛋宝宝》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《各种各样的蛋宝宝》带反思 <br />小班教学计划《各种各样的蛋宝宝》包括对小班以科学为主题的教学活动的反思，让孩子们知道鸡蛋有蛋壳，蛋清，蛋黄，知道各种鸡蛋，知道不同鸡蛋的大小，并且可以安排根据大小，尝试对应，将爱宝宝的鸡蛋，带着对课程计划的思考来看幼儿园003010。 <br />[活动] <br />1.知道各种各样的鸡蛋，知道不同的鸡蛋有不同的大小，并且可以根据大小排列，尽量对应。 <br />2，知道鸡蛋有蛋壳，蛋清，蛋黄。 <br />3，会爱鸡蛋的宝贝。 <br />4，初步了解鸡蛋的小常识。 <br />5.愿意探索，交流和分享。 <br />【主要难点】 <br />1.让孩子知道鸡蛋宝宝的结构，并了解各种鸡蛋宝宝。 <br />2，小班孩子自己动手剥鸡蛋宝宝，很多孩子动手能力差。 <br />[活动准备] <br />1.一张鸡，鸭，鹅和驴的照片。 <br />2，鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，鹌鹑蛋。 <br />3.四个透明玻璃碗。 <br />4.与教学内容有关的教学课件。 <br />5，与餐厅主人协调，安排早点吃茶鸡蛋。 <br />【活动步骤】 <br />首先，开始部分： <br />老师：孩子们，我们今天早些时候吃什么？ <br />儿童：茶鸡蛋。 <br />老师：孩子知道鸡蛋是什么鸡蛋吗？ <br />年轻：鸡蛋。 <br />老师：哇，我们班上的孩子都很聪明，他们都知道。今天，让我们看一下老师带给孩子的鸡蛋宝宝。让我们叫他:&#039;蛋宝宝，蛋宝宝。 ``骨头越来越硬了，骨头出来了。 &ldquo;老师说他从后面把鸡蛋宝宝滚开了（让孩子感觉到鸡蛋滚了），问道：&ldquo;这鸡蛋是什么？ &#039;年轻：&#039;鸡蛋&#039;。 <br />二，基本部分： <br />1.老师：今天仍有许多与我们的孩子一起玩捉迷藏游戏的蛋宝宝。 （孩子零散地找到鸡蛋宝宝，引起了幼儿的兴趣。） <br />2，&ldquo;我们班上的孩子很棒，找到了那么多鸡蛋宝宝，孩子们看着这些鸡蛋宝宝吗？鼓励幼儿比较，观察，蹲下，指导幼儿从鸡蛋宝宝的大小，颜色，体重比较鸡蛋。 （请告诉每个孩子）老师提醒幼儿这些是生鸡蛋。在取卵的过程中，告诉孩子要小心，不要强迫他们捏，不要将卵掉在地上并保护婴儿。 <br />3，划分总结：有些鸡蛋大，重量重，有些鸡蛋小，重量轻；有些鸡蛋是白色的，有些鸡蛋是微红色的，有些是浅绿色的，还有一些带有图案的鸡蛋&hellip;&hellip;不同动物的鸡蛋是不一样的。你知道他们妈妈是谁吗？ （请自由地告诉孩子） <br />4，老师一张一张地证明图片：鸡蛋-鸡妈妈的照片，鸭蛋-鸭妈妈的照片，鹅蛋-鹅妈妈的照片，鹌鹑蛋-妈妈的照片。 <br />5，老师：孩子，动物妈妈比婴儿大，谁的婴儿小？你能帮他们吗？幼儿会说出自己的命令。 （每组4人，每组请一个孩子讲话） <br />6.教师总结：有些孩子从小到大按顺序排列婴儿蛋，有些孩子从大到小按顺序排列。 <br />7，孩子，这些鸡蛋宝宝的大小，体重，肤色都不一样，那么它们有相同的地方吗？想看看吗？ （指导幼儿创建想打开鸡蛋看里面的想法）。老师在玻璃碗里一个个地打开鸡蛋，让孩子们观察并知道所有的鸡蛋都有蛋壳，蛋壳薄且易碎，蛋壳有蛋清和蛋黄，蛋清是透明的，蛋黄是黄色的。蛋黄富含营养。当孩子长时，他们不能挑食。 <br />8.老师：你知道去皮的蛋壳能做什么吗？ （儿童自由讨论）老师展示了各种蛋壳工艺品和蛋壳贴纸，供孩子们欣赏。 <br />9.老师：世界上仍然有许多动物妈妈也会产卵。孩子们知道动物妈妈会下蛋吗？ （请让孩子们畅所欲言，玩课件并享受各种各样的蛋宝宝。） <br />老师：孩子们，让我们将打开的鸡蛋寄给厨师的祖父，让厨师的祖父帮助我们制作美味的蛋t！离开活动室。 （活动结束） <br />活动额外资讯： <br />1.指导儿童在美术区域制作蛋壳贴纸。 <br />2.品尝蛋t。 <br />[活动反映] <br />这门科学课的主要目的是让孩子通过观察来知道各种鸡蛋，它们知道鸡蛋的大小，重量和颜色是不同的。年幼的孩子熟悉鸡蛋，鸭蛋，鹌鹑蛋，而对鹅蛋不是很熟悉。通过比较各种鸡蛋婴儿，孩子们可以相对地了解事物的大小。每个孩子都有不同的发现，他们知道鸡蛋是由蛋壳，蛋清和蛋黄组成的。在扩展活动中，我们锻炼了孩子们使用自己的蛋壳粘贴自己喜欢的图案的能力。共享美味的蛋the，孩子们吃得津津有味，我相信这应该是他们拥有的最美味的食物。对？ <br />通过这一课，我了解到让孩子们充分自治是非常重要的。科学课特别赋予孩子充分的自主权，并鼓励他们自由进行探索，同时确保孩子的兴趣和热情。很重要。我相信孩子们真的很棒。 <br />小百科全书：鸡蛋是指某些陆生动物生产...