幼儿园小班教案《躲猫猫》（通用）

幼儿园小班教学计划《躲猫猫》 <br />小班教学计划《躲猫猫》适合小班教学活动，让孩子知道隐藏的猫不是藏在门后或柜子里，可以藏在安全的地方，喜欢玩捉迷藏的游戏，并且可以告诉他们隐藏的位置，学习游戏玩法和规则，看看幼儿园003010课程计划。 <br />活动目标： <br />1，喜欢玩捉迷藏游戏，并且可以分辨出他们躲在哪里。 <br />2，知道躲猫猫没有躲在门后或柜子里，可以躲在安全的地方。 <br />3.了解游戏玩法和游戏规则。 <br />4.发展儿童的空间分辨能力和空间想象力。 <br />活动准备： <br />1.儿童读物，第27-29页；多媒体教学资源《躲猫猫》、《躲猫猫》。 <br />2.活动开始前，将毛绒动物玩具隐藏在活动室的不同位置。 <br />活动程序： <br />1.介绍玩毛绒动物玩具进行捉迷藏的游戏，感受游戏的乐趣。 <br />由于恐惧而寻找隐藏的毛绒动物玩具，并且可以说出它们在哪里藏身。 <br />2，玩游戏《我会躲猫猫》，引导孩子说出他躲在哪里。 <br />（1）老师遮住眼睛十次，让孩子在规定的时间内躲藏起来，然后老师找到。 <br />（2）游戏结束后，让孩子们分别说出他们躲藏的地方，并以位置名词来表示最初的学习情况。 <br />3，阅读第27页的儿童书，或播放多媒体教学资源《躲猫猫》，以使儿童了解隐藏在柜子中的危险。 <br />问题：贾佳躲在哪里？他为什么不能出来？如果我被锁在橱柜里怎么办？佳佳应该做什么？ <br />4，阅读第29页的儿童读物，判断是非，并学习儿童歌曲《躲猫猫》。 <br />通过游戏情况的介绍，让孩子们确定图片上的位置是否适合躲猫猫：有几个孩子想捉迷藏。现在，请寻求帮助，查看可以隐藏的位置和不能隐藏的位置。 <br />小百科全书：儿童游戏。两千年前，它在希腊很流行。它蒙住了一个人的眼睛，使他毫无方向可言。然后每个人都喊着蒙着眼睛猎他的“蝎子”，这场比赛是中世纪的成人游戏。 <br />