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幼儿园小班教案《大象》含反思(通用)
幼儿园小班教案《大象》含反思(通用)
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幼儿园小班教学计划《大象》带反思 <br />小班教学计划《大象》包含对小班以科学为主题的教学活动的反思,以便孩子们可以仔细观察图片并敢于模仿大象的长鼻子,保护动物,初步保护大自然的情感,观察大象,并了解大象。塑造特征,生活习惯,来看看幼儿园003010的课程计划。 <br />活动目标 <br />1.照顾动物,最初具有保护自然的感觉。 <br />2.能够看图片并敢于模仿大象的鼻子。 <br />3.观察大象并了解大象的形状和生活习惯。 <br />4.发展儿童早期观察,分析能力和动手能力。 <br />5.激发幼儿的好奇心和探索欲望。 <br />活动准备 <br />有一张大象和一头母象的图片,还有几张不同姿势的大象拼图。 <br />困难重重 <br />活动重点 <br />了解大象的形状和生活习惯。 <br />难以移动 <br />使幼儿发芽,保护动物并保护自然的情感。 <br />活动程序 <br />首先,引入谜语,引起对幼儿的兴趣 <br />老师:宝贝,我会为每个人猜一个谜。您必须竖起耳朵并仔细听。 <br />谜语 <br />鼻子长 <br />腿粗如柱子, <br />耳朵就像风扇 <br />尾巴像蝎子。 <br />老师:宝贝,你知道那是什么吗? (象) <br />其次,观察大象,认识其形状和生活习惯 <br />出示大象图片,并请儿童观察。 <br />老师:孩子们,大象是什么样的?你在哪里看的? (请自由发言) <br />老师:大象鼻子很长,像什么?大象的耳朵是什么?大象有四根粗腿,喜欢什么?大象的尾巴? <br />显示雄性和雌性大象的图片,问:这两只大象有什么区别? <br />简介:亚洲象没有象牙,母象没有象牙。 (非洲大象的象牙与男性大象的形象无关) <br />老师:孩子们喜欢大象的鼻子。这个长鼻子有什么用? (闻到气味,喝水,喷水,吃东西,加油,碰到好朋友)大象喜欢吃什么? (草和树叶)谁能学习学会走路的大象? <br />引导幼儿讨论大象与人之间的关系。 <br />老师:宝贝,你知道大象的牙齿能做什么吗?大象可以为人做什么? (处理商品,参加表演等)大象是人们的朋友,但人们会杀死大象。这样对吗?越来越少,我们该怎么办? <br />老师:大象是我们的好朋友,所以孩子们,我们必须保护大象和保护动物。 <br />引导幼儿保护大象,保护动物并关爱大自然的情感。 <br />第三,智力游戏-拼图,让孩子们巩固大象熟悉的形状 <br />引导孩子们将图片切成碎片,并与大象的活动作斗争,这比任何人都快。 <br />活动额外资讯: <br />孩子们,回家和您的父母和您的朋友聊天,我们要保护大象,保护动物免受自然侵害,好吗? <br />活动反思 <br />这是一项科学活动。该活动的主要目的是了解大象的形状和生活习惯。开始介绍带有谜语的活动已引起了幼儿的注意。此外,由于教学挂图清晰,直观,因此儿童易于观察和比较。此外,年幼的孩子充满了好奇心和对大象的热爱,因此孩子们在活动中总是非常认真的。许多幼儿已经对大象有所了解(通常在电视,动物园,书籍和成年人中都能看到),因此他们可以在活动中大胆地表达自己的观点。对于不认识的人,您可以专心听老师讲课。通过孩子们的活动来进一步了解和理解大象,知道原来的雄象有长的象牙而没有象母的象,知道喜欢站着睡觉,喜欢鼻子会做很多事情。年幼的儿童表示需要保护大象和保护自然。 <br />拼图系列中的孩子们也表现出色。拼图很快完成,孩子们对大象的形状特征非常熟悉。 <br />小百科全书:大象,俗称大象,是目前陆地上最大的哺乳动物。它属于长鼻类。大象家族(Elephantidae)只有三个科,三个属,非洲大象和亚洲大象。广泛分布于撒哈拉以南非洲,南亚和东南亚甚至中国南部边界的热带和亚热带地区。 <br />
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发布时间:2023-02-02 15:43:20
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文章作者:U-69700
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