幼儿园小班教案《大象》（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园小班教学计划《大象》 <br />小班教学计划《大象》适用于小班教学活动，因此孩子们愿意与他们的同伴一起表演大象，学习儿童歌曲，想象并告诉大象的身体部位，并通过拼贴感受大象的特殊身体。过来看看幼儿园。小班教学《大象》教案。 <br />活动目标： <br />1.学习儿童歌曲，想象并讲述大象的身体部位 <br />2.我很高兴与我的同伴表演大象。 <br />3.通过拼贴感受大象的特殊身体 <br />4，能仔细观察大象，大胆表达对儿童歌曲的理解 <br />5.通过学习唱歌来学习儿童歌曲的氛围 <br />活动准备： <br />1，PPT课件，大象拼图 <br />2，大象视频 <br />繁重而艰巨的活动： <br />1.想象并充分描述大象的身体部位 <br />2，通过拼贴来感受大象的特殊身体 <br />活动程序： <br />一，标题：介绍大象 <br />您好，孩子们，今天老师给您带来了动物朋友。你想知道是谁吗？ <br />很好！请仔细观察该动物身体的特殊之处。 （播放视频）是谁？ （大象）是的，然后请一个孩子告诉我大象的身体有什么特别之处？摘要：一些孩子说. <br />实际上，大象是目前生活在陆地上的最大动物。它喜欢和一群人住在一起。它喜欢生活在山谷，丛林和草原中。他们每天吃很多食物。最喜欢的东西是草。它是。 <br />二，想象一下大象的身体 <br />1.现在我想请您考虑一下大象的耳朵。谁会告诉我您认为大象的耳朵长什么样？ （显示PPT的耳朵）让我们看一下大象的耳朵。看起来像第一回合的大型风扇在其旁边也很大且回合。非常相似吗？让我们一起学习！大象的耳朵是什么样的？象风扇一样，大象的耳朵起着重要的作用。在正常情况下，它通常被用来捕捉蚊子和苍蝇。天气热的时候，你能给自己加热吗？ <br />2.请看看这只大象是什么？ （学习大象的鼻子）对，让我们一起学习！哪个聪明的婴儿告诉我，您认为大象的鼻子长什么样？ （教学计划。来自：星。教学案例网）（显示鼻子图片）（请让孩子们自由地说）（不能告诉）老师带来了像您一样的东西像大象一样看到鼻子？ （显示管道）您知道这是什么吗？）（管道）谈论它！您认为大象，鼻子和烟斗有想法吗？您会看到大象的鼻子又粗又圆。您会看到管子又粗又圆，那么大象的鼻子是什么样的？像管一样，同一只大象的鼻子可以做很多事情。大象的鼻子可以帮助您洗澡，您也可以自己吃东西。 <br />3.那么，请看一下这是一头大象吗？大象的腿，谁能告诉我大象的腿是什么样的？ （柱子）你看着大象的浓密的，圆的，像圆的柱子，对吗？让我们一起学习，看看我们是否好？大象的腿是什么样的？象柱子一样，大象的大小必须有四个粗腿才能支撑它。 <br />4.最后，让我们看看这是一头大象吗？ （学习牙齿）对，谁能告诉我大象的牙齿长什么样？大象的牙齿尖而尖，可以用来保护自己，让我们一起学习！大象的牙齿是什么样的？像两把弯曲的锋利的刀。 <br />摘要：刚才我们的孩子说得很好，现在老师把它编成一首好听的儿童歌曲《大象》让我们一起听吧！ （学习歌曲）很好吗？ <br />第三，学习儿童歌曲并表演 <br />跟老师来！现在，让我们使用我们刚做的动作！我必须提高难度。看看是否有一些聪明的婴儿已经学过。我问问题。你能回答吗？ <br />四，拼贴大象的身体 <br />老师在桌上准备了一个信封和一头大象的图像。我有一头大象，身体部位不同。有耳朵，腿，鼻子和牙齿。请找到相应的部件并用胶粘贴。 <br />附：儿童歌曲01003010 <br />大象的耳朵是什么样的？像粉丝一样 <br />大象的鼻子是什么样的？像管道 <br />大象的腿是什么样的？像支柱 <br />大象的牙齿是什么样的？就像两把弯刀一样 <br />小百科全书：它有灰色和白色两种颜色，并且形状很大。它的高...