幼儿园小班教案《打大灰狼》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《打大灰狼》带反思 <br />小班教学计划《打大灰狼》包括对适合小班的体育主题教学活动的反思，让幼儿养成勇敢的精神，关心小动物的情感，一起体验打败狼的快乐，并指导孩子们尝试站立有两份报纸的报纸。向前推动运动，并促进儿童手脚和整个身体运动的协调性和灵活性。快来看看幼儿园小班《打大灰狼》的几点思考。 <br />活动目标： <br />1.引导孩子尝试站在报纸上，并使用两张报纸前进。 <br />2，初步培养孩子的勇敢精神，关心小动物的情感，共同体验打败狼的快乐。 <br />3，促进儿童手脚和身体动作的协调性和灵活性。 <br />4.讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。 <br />活动准备： <br />1.一些废报纸。 <br />2，小兔子胸口装饰，小鸭子毛绒玩具。 <br />3，灰太狼头饰。 <br />4.用蓝色弄皱的纸布置一条小河。 <br />5.录音机和磁带。 <br />活动程序： <br />首先，导入活动 <br />1.我是兔子妈妈，你是我的兔子。今天的天气真好，我妈妈带你去了大森林，呼吸新鲜空气，吸收阳光。来，让我们先看一下身体。 （歌表演《小白兔》） <br />2.来吧，每个人都坐在报纸上休息一下。刚才，我妈妈接到一个电话：我们的好朋友小鸭在寻找食物时被狼带走。 <br />3.激发孩子们把小鸭子们救起来。 “小鸭子被狼带走了，会是什么样？ ``你心里好吗？让我们一起保存吧？然后将纸放在地面上并站起来。我们去狼屋救小鸭吧。 “ <br />二，营救小鸭 <br />1.我们要走了。我们如何走路以防止狼被发现？ （指导孩子轻轻走路。） <br />2.突然有雷鸣的声音。糟糕，雷声大雨。你有什么办法躲在雨中吗？ （激励孩子们使用报纸停止下雨，并随着音乐抬起脚趾，并轻轻行走。） <br />3.有一条小河会怎样？是的，这里有一个游泳池，我们如何经过？想想我们手中有什么？谁想到的？老师适当地提醒并引导孩子们通过两张报纸向前走。 <br />第三，找到一条路 <br />1.组织孩子们坐下来休息。 <br />2，立即到灰太狼之家，你怎么能打败灰太狼？ <br />3.激发孩子们将报纸分解成纸球，并引导孩子将报纸粉碎成纸球并击中狼。 <br />4，找到狼，连同纸球打败狼，救出小鸭。 <br />第四，一起跳舞。 <br />我们击败了那头大狼，然后我们很高兴，让我们一起跳舞。 （舞蹈《我们来跳舞》） <br />活动反思： <br />该事件是上下文和游戏化。心理研究表明，小班儿童是活跃，有趣和模仿的对象，而游戏是他们生活中的重要组成部分。根据幼儿的年龄特点，我在整个活动中都使用了故事情节来使孩子在游戏中扮演自然的角色，从而使孩子们可以轻松学习并获得乐趣。从活动开始，孩子们进入故事情节，让他们充满热情地参加活动，并以情节自然发展的机会为契机，使孩子们以积极的态度参加活动。并渴望尝试这项活动。热情很高，有效地促进了幼儿的积极学习。 <br />游戏链接的发展演变为巩固了幼儿的知识。研究表明，在不断的探索和实践中往往掌握了儿童的知识和经验。 <br />在活动期间，老师将孩子放在兔子里，然后去救了朋友小鸭。这些角色非常受孩子们的喜爱，因此孩子们乐于表演。狼抓住小鸭，让他们想要营救小鸭并打败狼的情绪。与狼相比，兔子是强壮的个体，但由于这种情感刺激，孩子们愿意战斗。最后，由于先前的阴谋，兔子打败了狼的孩子，不由得为之欢呼。这时，活动达到了场景融合的效果，孩子真的产生了成功的喜悦。 <br />小百科全书：狼的头骨又粗又结实，痰液突然晕眩。鼻子的前面又宽又窄。气泡略呈三角形。 <br />