幼儿园小班教案《搓汤圆》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《搓汤圆》带反思 <br />小班教学计划《搓汤圆》反思小班美术主题教学活动，让孩子们理解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆，知道元宵节应该吃汤圆，并发展汤圆。儿童的动手能力。来看看带反思的幼儿园班003010。让我们教课。 <br />活动目标： <br />1.知道元宵节要吃汤圆。 <br />2.了解饺子的形状，并尝试用果肉做饺子。 <br />3.培养幼儿动手能力。 <br />4.探索并发现生活中饭团的多样性和特征。 <br />活动准备： <br />材料准备每块KT板均以“汤圆”的外轮廓，各种颜色的纸浆，棉签和镊子进行设置。 <br />活动程序： <br />1.问题：元宵节期间我们吃什么？ <br />2，出示饺子的图片，说说饺子的形状，吃的味道是什么？里面是什么？什么颜色？ <br />3.老师演示了使用纸浆在KT板上制作饺子。 <br />4，孩子们坐在座位上，选择使纸浆饺子在“ Torme”的外轮廓上。 <br />5，儿童操作，老师的导游指导，同时帮助儿童使用镊子将选定的果肉放在指定的饺子轮廓中。 <br />6，作品展示，评论。 <br />活动反思： <br />这个事件让我很感动： <br />从孩子们的感受来看，我记得班上的孩子们是第一次接触纸浆。他们在班上。对于他们的第一个操作，他们只能使用一个单词“混乱”来描述桌子和地面上的纸浆。随处可见。在这种情况下，现场非常整齐有序。 <br />2，感觉工作的“特殊效果”，这种“汤圆”是在KT板上制成的，要经过很长的干燥过程，因为我们找不到在室内做的理想场所，所以我们有机会它被临时放置在艺术区中，而艺术区中的艺术氛围突然增加了很多。这可谓“自欺欺人”！ <br />小可可：汤圆是中国传统小吃的代表之一，是一种由糯米粉制成的球形食品。通常有馅料，煮熟并配汤。它也是元宵节最具特色的食品，历史悠久。 <br />