幼儿园小班教案《厨师》（通用）

幼儿园小班教学计划《厨师》 <br />小班教学计划《厨师》适合小班教学活动，让幼儿积极参与活动，可以大胆创造，在学习做饭厨师的情况下，感受变色，体验玩乐的乐趣，并增强参与环境的兴趣和体验成功喜悦的能力，请查看幼儿园003010课程计划。 <br />活动目标： <br />1.在学习做小厨师的情况下，感受颜色的变化，体验打色的乐趣。 <br />2.积极参加活动，并能够大胆创新。 <br />3.增强参与环境安排和体验成功喜悦的兴趣和能力。 <br />4.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆交流。 <br />活动准备： <br />颜料，挤压瓶，纸板罐，刷子，小纸钞。 <br />活动程序： <br />首先，情况是输入的。 <br />聆听音乐并通过场景介绍主题。 <br />老师：孩子们，我们的家在这里，进来并做好，呵呵！今天，我们一家有很多客座老师。这么多老师来我们家做客。你想这样招待他们吗？ （指导孩子说，请吃饭，吃饭） <br />老师：我们都想邀请客人的老师吃饭，那么今天我们将来找小厨师做饭以迎接客人。 <br />其次，老师演示操作。 <br />1.识别不同颜色的菜肴。 <br />老师：我先煮一碟。首先让我们看看我买了什么。嘿，这是什么颜色？什么是红菜？我为绿色菜买了什么？ <br />老师：我还买了黄鸡蛋，土豆，玉米，紫色茄子和橙色胡萝卜。 <br />2.老师示范。 <br />老师：每个人都知道菜。下面我将开始炒。我将碗碟倒入锅中，放入红色西红柿，然后放入黄色鸡蛋。（怎么样？将碗碟放入，放在中间，不要放太多，不要放得太少）。好了，拿起锅铲，翻炒，翻炒，翻炒，在那边翻炒，（指导孩子们炒），撒一些切碎的葱，撒上盐，然后搅拌美味的配菜。我做的菜很喜欢。你想推测吗？ <br />3.解释要求。 <br />师：煎时，将其搅拌均匀，然后在锅中煎。最后，我们必须对碗碟进行装饰，以使客人可以放心休息并享受自己的时光。 <br />第三，儿童作业，老师导游。 <br />育儿，老师指导。 <br />第四，评价。 <br />孩子们的菜煮好了吗？将铁锹放好，将炸好的菜放到桌子上，然后跟着老师看，您最喜欢哪种菜。谁煮的？你煮什么食物？洗碗，然后和后面的客座老师谈谈。试试吧。 <br />肖可可：厨师是一个以烹饪为职业，以烹饪为主要工作的人。厨师的职业很早就出现了，在奴隶社会中，已经有一个专职厨师。随着社会物质文明的不断进步，厨师职业也不断发展。 <br />