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幼儿园小班教案《参观动物园》含反思(通用)

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幼儿园小班教学计划《参观动物园》带反思 <br />小班教学计划《参观动物园》包括对小班以语言为主题的教学活动的反思,让孩子们复习并巩固对动物玩具(狮子,公鸡,鸭,鸡,大象,大象)的名称和形状的理解,并大声学习zh,ch,sh,学习了一个简短的句子:“这是XX,XX是(是),我喂XXX吃东西,过来看看对计划有几点思考的幼儿园班003010。 <br />教学目标 <br />1.学会大声念zh,ch,sh。 <br />2.复习并巩固对动物玩具(狮子,公鸡,鸭,鸡,大象)的名称和形状的理解。 <br />3.学习简短的句子:“这是XX,XX是(是)。我喂XX吃 <br />4.体验游戏的乐趣。 <br />5.鼓励幼儿做出大胆的猜测,演讲和动作。 <br />教学准备 <br />1,各种动物玩具 <br />2,几个积木,被“动物园”包围 <br />教学困难 <br />他在喂食小动物时说:这是XX,XX是(是)。我正在喂XX吃。 <br />教学过程 <br />(1)赠送动物玩具,请孩子给玩具起名并注明主要特征 <br />1.大象问题 <br />(1)这是什么? (象) <br />(2)大象的鼻子是什么样的? (长) <br />2,狮子问题 <br />(1)这是什么? (狮子) <br />(2)狮子的头上是什么? (长发) <br />(2)预先展示被积木包围的“动物园” <br />每次老师拿出同一个动物玩具时,请孩子说出名字和角色,然后将其放入“动物园” <br />(功能不是很明显,您不必谈论功能,只需说出名字即可) <br />(三)饲养动物 <br />一位老师说:“小动物饿了。他们应该请孩子们喂他们吃。上来吃饭的孩子们应该说一句话。如果您想喂公鸡,那就说:“我喂公鸡吃。”将食物放在公鸡的笼子里。 <br />2,给孩子喂食一块积木,让孩子们成群结队喂食 <br />3,每只动物可以接受几个幼儿喂养 <br />(4)小动物吃饱了,我们下次再喂。 <br />活动反思: <br />大自然是神秘而和谐的。这是因为对于成千上万的动物而言,动物世界是如此奇特,童年与动物的天性多么相似,因此动物是儿童们非常感兴趣的话题。关于这一系列问题,尽管主题活动有些相似,但它们是根据幼儿的年龄特征而定的,它们是渐进的,并且更好地完成了主题活动的最终目的:我们真的对孩子有感觉。人与动物是朋友,我们应该保护动物。 <br />百科全书:动物分类学家根据动物的各种特征(形态,细胞,遗传,生理,生态和地理分布等)对动物进行分类,并将动物分为六大类,即门,类,头,科,属,种类。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:43:23 页数:3
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文章作者:U-69700

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