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幼儿园小班教案《不玩危险物品》(通用)
幼儿园小班教案《不玩危险物品》(通用)
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幼儿园小班教学计划《不玩危险物品》 <br />小班教学计划《不玩危险物品》适用于小班社会主题教学活动,让孩子们知道自己不能随意接触危险物品,具有初步的自我保护意识,了解日常声音中的危险,例如火,电,刀子等,测试孩子的反应能力,锻炼他们的个人能力,看看幼儿园003010课程计划。 <br />活动目标 <br />1.了解日常声音中的危险,例如火,电,刀等。 <br />2.知道您不能随意接触危险物品,并具有初步的自我保护意识。 <br />3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 <br />4.增强思考的灵活性。 <br />活动准备 <br />1.一个兔子玩偶(手上缠着绷带)一个木偶,一些自制的安全警告。 <br />2.儿童读物。 <br />3.挂图。 <br />活动程序 <br />1.通过对话引导主题活动。 <br />老师:孩子们,今天我们班有一位小客人。你在看谁?我们跟他打招呼,好吗? (就像:兔子一样,你好!欢迎来到我们班上做客。)老师(伸出受伤的兔子的手):兔子的手是什么?我们问他。 (例如:兔子,你的手是什么?为什么要绑绷带?)(另一位老师在扮演兔子。答案:昨天我母亲不在家。我以前在家里玩菜刀,不小心割伤了我的厨房。手。 <br />老师请孩子讨论兔子的正确做法。 <br />老师总结:兔子在家玩菜刀太危险了。手被割断,血液在流动。幸运的是,母亲及时将他送往医院。儿童,刀子是很危险的东西,不能玩。 <br />2.结合儿童读物《不玩危险物品》,找出还有哪些危险和不能玩。 <br />老师总结:生活中有很多事情非常危险。例如,打火机,火柴,电插座,药品等,如果我们不小心会受伤,因此儿童必须小心不要在家里玩危险物品。 <br />3.要求孩子们谈论家里或公园里有什么危险。要特别小心,不要玩。 <br />小型百科全书:危险是一个警告术语,是指系统,产品或设备或操作的内部和外部部件的潜在状态,可能导致人身伤害,职业病,财产损失,操作环境破坏和这是某些机械类型的危险。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:43:24
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文章作者:U-69700
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