幼儿园小班教案《不听话的小鸡》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《不听话的小鸡》带反思 <br />小班教学计划《不听话的小鸡》包括小班反思性语言主题教学活动，让孩子们通过屏幕内容，知道不要随便离开小组，孩子们可以仔细观察图片内容并充分想象，表达自己的观点，阅读通过老师，孩子们阅读参加表演并让孩子们感知故事。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。 <br />活动目标： <br />1.年幼的孩子可以仔细观察图片的内容，充分想象并表达意见。 <br />2.通过屏幕上的内容，教育幼儿不要随便离开小组。 <br />3.通过老师的朗读，孩子们阅读并参与情感阅读，让孩子们感知故事。 <br />4.理解故事并丰富相关词汇。 <br />活动准备： <br />图片四 <br />活动程序： <br />一，引领话题 <br />1.老师：鸡妈妈带鸡去草地捉昆虫。您认为孩子们会怎样？ <br />2.孩子们可以自由想象。 <br />3.老师：让我们看看，到底发生了什么？ （相机显示图片1） <br />2.看图片 <br />1.图片1：鸡妈妈把鸡带到草地上捉昆虫。鸡妈妈对鸡说了什么？鸡是怎么做的？小黄鸡是怎么做的？ <br />2.那只黄色的小鸡没有服从并离开了所有人。它会去哪里？ （相机显示图片2） <br />3.图片2：黄色小鸡去哪儿了？发生了什么？那只黄色的小鸡看见那只老猫抓住了它，它的表现如何？谁来保存？ （图为相机3） <br />4.图片3：谁来救小黄鸡？鸡妈妈如何保存小黄鸡？请年轻 <br />采取行动。谁能完全分辨出这张图片的含义？ <br />老师摘要：鸡妈妈来了，老猫逃脱了。 <br />5.图片4：想想看，鸡妈妈对那只黄色的小鸡怎么说？小黄鸡知道什么？ <br />6.看图片并完整地讲故事。 <br />个人而言。让我集体谈一谈。 （认识好孩子）。 <br />讨论 <br />1.外出工作时，我们可以离开小组吗？为什么？ <br />2.如果我离开小组会怎样？ <br />3.孩子们讨论和讲述。 <br />课后反思： <br />《不听话的小鸡》据说那只小黑鸡不听妈妈的话。当她离开小组并独自玩耍时，她处于危险之中。大猫几乎吃了小黑鸡。最终，鸡妈妈逃离了那只大猫，救出了那只小黑鸡的故事。旨在教育幼儿不要让他们独自一人，否则会很危险。我选择这种材料太旧了。材料的选择太具有教育意义，不是新颖的，孩子们也不太感兴趣。 <br />4.画中有儿童。 <br />小百科全书：鸡是一种家禽。鸡肉是从野生生鸡肉中提取的。它的驯化历史至少有4,000年，但是直到1800年，鸡和鸡蛋才成为批量生产的商品。鸡的类型有火鸡，乌骨鸡，野鸡等。该鸡也是十二生肖的一个属。 <br />