幼儿园小班教案《冰激淋》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《冰激淋》带反思 <br />小班教学计划《冰激淋》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们知道吃冰淇淋是一种降温的方法，可以结合圆形，三角形和其他图形方法来学习画冰淇淋，感受色彩的对比，来看看幼儿园小班《冰激淋》，对课程计划进行反思。 <br />活动目标 <br />1.学习使用圆形，三角形和其他图形组合来绘制冰淇淋。 <br />2.知道吃冰淇淋是一种降温的方法。 <br />3.感觉色彩对比。 <br />4.鼓励幼儿与同龄人一起绘画，体验合作绘画的乐趣。 <br />困难重重 <br />学习使用圆形，三角形和其他图形组合的组合来绘制冰淇淋。 <br />学习使用圆形，三角形和其他图形组合的组合来绘制冰淇淋。 <br />活动准备 <br />1，《小朋友的书·美工》 <br />2，油粉彩 <br />活动程序 <br />首先，对话会激发兴趣 <br />夏天最喜欢什么？吃起来感觉如何？你吃了什么冰淇淋？ <br />二，示范画，欣赏观察 <br />1.老师展示了“冰淇淋家庭”的风扇画，以指导孩子们欣赏。 <br />问题：“冰淇淋屋”是什么样的？你怎么看？您最喜欢哪一个，为什么？ <br />2，重点观察 <br />不同形状的冰淇淋和不同的模式。 <br />三，提出要求，示范步骤 <br />1，组成要求 <br />您想在哪里在纸上画冰淇淋爸爸，在纸上画冰淇淋妈妈，在纸上画小冰淇淋？ <br />2，涂漆步骤 <br />首先绘制几个三角形，选择其他图形以组合成不同的冰淇淋，然后绘制冰淇淋的组合。 <br />四，儿童绘画，老师指导 <br />1.使用《小朋友的书·美工》“冰淇淋屋”，孩子们选择自己喜欢的冰淇淋风格来绘画。 <br />2.注意屏幕的位置。 <br />3，激发孩子们接触生活的经历，并积极想象，在冰淇淋上放各种水果形状，在冰淇淋家庭上穿漂亮的衣服。 <br />您想为爸爸冰淇淋，妈妈冰淇淋和小冰淇淋穿什么颜色？ <br />5.展示作品并互相欣赏。 <br />邀请幼儿将他们的作品放到展览区，并一起欣赏孩子们的作品。 <br />反思 <br />这是一项艺术活动，主要是让孩子们学习通过结合圆形，三角形和其他图形来画冰淇淋的方法，并且知道吃冰淇淋是一种降温的方法。首先，我使用对话的方法来引起孩子们的兴趣。对于孩子们来说，孩子是最喜欢的。他们非常积极地说如何降温。它们与吃冰淇淋非常相似。在后面的老师演示中，年幼的孩子还可以说出冰淇淋的特征。但是，在儿童绘画的过程中，我发现儿童对图形绘画的掌握是如此糟糕，以至于许多儿童在绘画过程中无法画冰淇淋。细节需要老师指导。 <br />小百科全书：冰淇淋是由饮用水，牛奶，奶粉，黄油（或植物油），糖等制成的，加入适量的食品添加剂，混合，灭菌，均质，老化，冷冻，硬化等过程制成。膨化冷冻食品。 <br />