幼儿园小班教案《表情》（通用）

幼儿园小班教学计划《表情》 <br />小班教学计划《表情》适用于小班主题教学活动。它使幼儿可以通过活动在小组面前表达自己的表达能力和感知能力。通过活动，孩子们可以感受到笑声和哭泣的表达，积极参加活动并体验活动的乐趣。和成功的喜悦，看看幼儿园班003010的教学计划。 <br />活动目标 <br />1.通过活动，让孩子们感受到笑声和哭泣的表情。 <br />2.通过活动，鼓励孩子们在小组面前展示自己的表达能力和感知能力。 <br />3.主动参加活动，体验活动的喜悦和成功的喜悦。 <br />4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。 <br />教学重点，难度 <br />重点：通过活动展示幼儿的表现。 <br />难点：感知笑声和哭泣，并理解其含义。 <br />活动准备 <br />相机，投影仪，计算机，氢气球 <br />活动程序 <br />（1）开始部分[播放气球] <br />老师：宝贝，让我们看看老师在做什么？ （带孩子一起玩） <br />（2）基本部分[让我们拍照，看看，说，学习一个] <br />1.让孩子们自己玩气球，老师为孩子们捕捉不同的表情。 <br />（当婴儿想竞争一个气球时，有些婴儿不懂气球，他们表现出不同的表情，他们在笑，生气，无助，想哭。） <br />2，通过计算机和视频屏幕，让孩子们观看各种表情，并谈论它，学习一所学校。 <br />（让孩子们一一观看各种表情，并一一分析它们）。刚才婴儿的表情更多，有笑，哭，生气，看起来真的很有趣。 <br />3，通过计算机显示孩子哭泣的几张图片，让孩子观察说 <br />（他哭了），他怎么哭了？那你什么时候哭了你好哭吗 <br />（3）结束部分[教师概要和情感教育] <br />教学反思 <br />通过这项活动，孩子们充分观察了自己孩子的各种表情。活动开始之前，我一直担心班上的孩子，因为他们怕他们不会与我合作，而是带领他们通过我。充分利用气球的场景，我意识到我的担心是多余的。 3岁的孩子没有太多的担忧。他将在老师的指导下充分表达自己，并自然地透露他的各种表情。唯一的缺点是，当孩子们一张一张地观察照片时，时间会更长一些，个别孩子会出现注意力不集中的现象。如果将来我要去上这堂课，当我参加本节课时，我将选择富有表现力的照片供孩子们观察和认识，并充分表达他们的感受。 <br />小百科全书：表达，表达感情，感情。表达面部或姿势的想法和感受。现代年轻人聊天时使用图片般的表情而不是语言进行交流，并源于两岸表现主义战争等年轻的文化交流活动。 <br />