幼儿园小班教案《爆米花跳跳》（通用）

幼儿园小班教学计划《爆米花跳跳》 <br />小班教学计划《爆米花跳跳》适用于小班体育主题教学活动，使孩子们可以根据孩子歌曲的信号变化来改变跳跃的高度，在游戏情况下学会游戏中的跳跃，轻松着陆，积极参与活动，现场体验让我们看一下003010幼儿园班的教学计划。 <br />[活动] <br />1.在游戏中，学会在游戏中上下跳跃，并轻轻着陆。 <br />2，可以根据儿童歌曲的信号变化来改变跳跃的高度。 <br />3.积极参加活动，并为现场的师生体验互动游戏的乐趣。 <br />4.发展身体协调。 <br />5.培养聪明，勇敢，灵活和纪律严明的品格和活泼开朗的性格。 <br />[活动准备] <br />物质准备：平坦宽阔的场地，音乐和播放器。 <br />体验准备：了解爆米花；孩子们已经学到了《爆米花跳跳》的儿童歌曲。 <br />【活动步骤】 <br />首先，认识爆米花：情境介绍，明确角色，热身准备。 <br />1.创建一个情况并移动身体。 <br />老师：宝贝，你喜欢爆米花吗？你们都是谷类食品，和厨师一起去找一个大锅，让我们炸开美味的爆米花！ <br />循序渐进→大型步行→鸡步行→小鸭步行→跳小兔子→高人步行→矮人步行→步行步行→站立 <br />2，爆米花热身运动。 <br />二，爆米花跳跃：在比赛中班习脚的情况，上下跳跃，着陆轻。 <br />1.老师的带头：宝贝，请考虑一下，小米躺在锅里，锅底的火越来越大，小米正在发生什么变化？ <br />2，老师的带头：小火小米是什么？什么时候起火？有什么不同吗？ <br />鼓励幼儿用自己的行动来表现“小米粒”随温度升高而跳升和下降的现象。着眼于儿童歌曲的组合，帮助孩子区分在遇到小火和大火时，身体动作的高度差异。提醒幼儿同时脱脚并轻轻着陆。 <br />3，孩子先听说明书尝试游戏。 <br />三，爆米花的生产：可以根据比赛情况的变化迅速改变自己的身体动作。 <br />1.创建一种情况并介绍游戏规则-根据情况快速更改您的身体动作。 <br />老师：你还记得我们上次学到的《爆米花》的儿童歌曲吗？让我们一起谈论它。 <br />老师：让我问小米颗粒是咸爆米花，好吗？ <br />介绍游戏玩法，然后幼儿尝试游戏一次。 <br />2，爆米花经验分享-动作示范，关键技巧，集中班习。 <br />老师：哪一种谷类谷物愿意向您介绍您的动作，我们将向您学习。 <br />3，游戏：爆米花的制作（适当将孩子们的歌曲放火中，增加火爆的内容）-体验老师与孩子互动的乐趣。 <br />第四，品尝爆米花。 <br />老师：让我们拍拍拍打身体，使爆米花更柔软，让香味飘散得更远。 （孩子们调整呼吸和情绪，重点是伸展和拍打腿和手臂。） <br />给其他人吃爆米花，品尝爆米花。 <br />老师：爆米花有那么多吗？我们把它寄回给其他老师和孩子们品尝。 <br />附儿童歌曲《爆米花》 <br />爆米花，爆米花，谷粒都想变成花。 <br />小火，乒乓球，乒乓球， <br />大火，乒乓球，乒乓球。 <br />关掉火，打开盖子，立即炸毁花朵。 <br />小百科全书：爆米花是一种由爆米花机中的玉米，酥油和糖制成的膨化食品。很好吃将适量的玉米（或大米，小米）放入爆米花锅中，密封顶盖，然后将爆米花锅放在火炉上并转动使其均匀加热，然后爆米花会弹出。 <br />