幼儿园小班教案《宝贝的花衣服》（通用）

幼儿园小班教学计划《宝贝的花衣服》 <br />小班教学计划《宝贝的花衣服》适合小班美术主题教学活动，让孩子们尝试使用蔬菜印刷来巩固红色，黄色和绿色这三种颜色，对颜色感兴趣，并体验动手操作的乐趣。快来看看幼儿园班《宝贝的花衣服》让我们教课。 <br />活动目标： <br />1.合并红色，黄色和绿色这三种颜色，并对颜色感兴趣。 <br />2.尝试用蔬菜打印。 <br />3.体验动手操作的乐趣。 <br />4.体验浸染成功和作品欣赏的喜悦。 <br />5.引导孩子们在活动结束后对绘画材料进行分类并养成良好的习惯。 <br />活动准备： <br />1.一些芋头，萝卜头，黄瓜头，芹菜头和土豆片； <br />2，水粉颜料，调色板，抹布； <br />3，红，黄，绿三色各一个，宝宝的声音会变轻。 <br />活动程序： <br />1.引起兴趣今天，老师带来了三个彩色婴儿。你知道吗？跟他们打招呼。 <br />2.导入主题。 <br />娃娃的声音传来了。咦？这是谁的声音？ （孩子回答）哦，原来是洋娃娃在哭。让我们问为什么娃娃哭得那么伤心？ （老师拿起洋娃娃听）哦，原来的洋娃娃看到你玩的很开心。它还想和您一起玩，但是---（引导孩子不用穿衣服就能思考和回答）是的，洋娃娃没有穿衣服。我出来玩时该怎么办？我们可以一起帮助吗？ <br />3.介绍并解释用es头和萝卜头擦的技术。 <br />让我们一起为洋娃娃做一些漂亮的衣服吗？ （显示汕头和其他印章）你知道这些是用来干什么的吗？这是我们用来装饰衣服，看看现在如何使用的。 <br />要点：将印章放在公寓上-砸在调色板上-压在衣服上-再拾起来 <br />4.讨论要求和注意事项。 <br />注意：告诉孩子，印章只能是一种颜色。 <br />5，引导孩子大胆操作，由老师检查指导。 <br />6.展示孩子们的作品，并对作品进行肯定的评价。 <br />（把所有的作品都拿出来，老师把娃娃放了）娃娃很高兴感谢孩子们！现在让洋娃娃选择他喜欢的那个，好吗？ （确保幼儿的作品） <br />活动额外资讯： <br />引导幼儿与婴儿彩色娃娃跳舞。 <br />娃娃说孩子真的可以做这么漂亮的衣服，让它穿着漂亮的衣服和你跳舞！ <br />百科全书：颜色是对眼睛，大脑和我们的生活经验产生的光的视觉感知。我们用肉眼看到的光是由波长范围狭窄的电磁波产生的。不同波长的电磁波的行为不同。颜色是对颜色的识别，是肉眼受到电磁辐射刺激而引起的视觉神经感觉。 <br />