幼儿园小班教案《good morning》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《good morning》带反思 <br />小班教学计划《good morning》包括对小班英语主题教学活动的反思，以便孩子可以清楚地说早安，知道早安的含义，可以一边鼓掌一边唱早安之歌，并激发孩子们在游戏中的情节。为了您对学习英语的兴趣，请阅读具有反思性教学计划的幼儿园小班《good morning》。 <br />活动目标 <br />1.早上好。 <br />2.可以清楚地说早安。 <br />3.我可以在鼓掌的同时演唱歌曲“ Good morning”。 <br />4.激发孩子在游戏情节中班习英语的兴趣。 <br />5.我理解并理解老师的一些简单的英语说明，并且愿意效法。 <br />教学重点，难度 <br />您可以在日常生活中用英语互相问好。 <br />活动准备 <br />随附CD，键盘。 <br />活动程序 <br />1.老师：早上好，男孩和女孩。早上好，孩子们，我们昨天早上才学到一个字。让孩子们说早上（这时，随机带几个孩子去检查） <br />2.老师：很好。很好，我们不仅可以说早上好，而且可以早上好。当我回答时，我说早上好。 <br />老师：早上好。 <br />（教师的演示应该准确，清晰且缓慢。） <br />孩子们：早上好。 <br />（此会话重复三遍，然后分组并打个招呼，让男孩和女孩互相打招呼，然后问各个孩子。） <br />3.学习歌曲 <br />（1）放入CD并听三遍。 <br />我刚听的歌叫《早上好》。你什么意思？ <br />孩子们：早上好。 <br />老师：很好，很好。好，很好。您会听到老师再次唱歌的声音（老师拍拍手并唱歌两次） <br />（2）老师弹钢琴并唱歌： <br />我唱歌两次，然后大声唱歌，然后老师大声完整地唱歌，然后孩子对老师的完整唱歌低声说唱（此部分重复两次）。 <br />老师：好！男孩和女孩一起唱歌，一起唱歌好吗？ <br />老师把伴奏和孩子们一起唱歌两次。 <br />4.活动结束： <br />放入CD，老师和孩子可以做一些简单的动作，例如握手，打招呼，边做边唱歌，让孩子们以愉悦的节奏结束课程， <br />6.活动扩展： <br />（1）老师每天早上用英语问每个孩子。 <br />（2）老师上课或下午开会时，他和孩子用英语互相问好下午。 <br />教学反思 <br />全班同学的气氛很好，孩子们喜欢唱这首歌。 <br />小百科全书：早晨，意思是从天的黎明到晚上八点九的时间。 <br />