幼儿园小班教案：学做小主人（通用）

 <br />幼儿园小班教学计划：学会做小师傅 <br />活动目标： <br />1.学习好客礼仪并使用礼貌用语。 <br />2.培养小主人的意识。 <br />3.最初培养幼儿解决问题的能力。 <br />活动准备： <br />1.作为家庭客人的经历。 <br />2，与小龙玉幼儿园的老师陈宇老师相互熟悉，交流，看客人和朋友的照片，激励孩子们邀请小龙鱼幼儿园的孩子们来客。 <br />活动1，电话邀请。 <br />1.怀疑： <br />怎么邀请？ <br />你什么时候邀请？ <br />客人朋友什么时候来？怎么会？ <br />怎么打电话？ <br />2，孩子的电话邀请。 <br />老师提供了金龙鱼幼儿园的电话号码。 <br />孩子们正在打电话。 <br />引导孩子们在通话过程中大胆沟通。 <br />在交流中，鼓励幼儿和小龙鱼幼儿园的孩子们讨论“我们怎样才能很快找到我们的幼儿园？ “ <br />活动2，设计路线图。 <br />你在路标上画什么？让客人和朋友快速找到我们 <br />幼儿园，找到我们的教室？ <br />（标志，箭头，孩子们走路等） <br />2.引导孩子们找到我们幼儿园的标志。 <br />老师引导孩子们画出花园标志和路标。 <br />4.路标在哪里张贴，以便客人可以看到它？ <br />5，孩子贴路标。 <br />活动三，参观超市。 <br />1.激发幼儿使用他们现有的生活经历。 <br />我们怎么招待客人？ <br />我们用什么来招待客人？ <br />2，参观超市。 <br />引导孩子们观察超市， <br />超市里有什么？ <br />物品放在哪里？怎么说呢？ <br />这会给客人带来什么样的便利？ <br />引导幼儿找到他们需要的东西。 <br />选择什么后你做了什么？ <br />收银员阿姨是怎么做到的？ <br />活动四，招待客人。 <br />1.教师和学生共同安排教室。 <br />2.当你招待客人时，你怎么说？如何招待客人？ <br />除了为客人提供饮用水和吃美食外，还有什么可以让您的客人满意？ <br />3.您的客人朋友的名字是什么？什么是长的？ （孩子们看到客人朋友的照片） <br />您想了解有关您客人的有趣事项？ <br />找朋友。 <br />5.孩子们互相沟通。 <br />激动人心的活动 <br />孩子们热情地招待客人的情感，鼓励孩子们大胆沟通和表达。 <br />3/3 <br /> <br />