幼儿园小班健康知识活动——机灵小耳朵（通用）

 <br />幼儿园小班健康知识活动——机灵小耳朵 <br /> <br /> <br />活动目标： <br />1.让孩子知道每个人都有两只耳朵。它生长在头部的两侧，并且知道它可以听到声音。 <br />2.培养孩子的听说能力，培养幼儿的注意力。 <br />活动准备： <br />耳模图片 <br />活动程序： <br />首先，活动开始。 <br />（通过对话引导主题） <br />老师：叮铃叮，叮铃，什么才响？ <br />（孩子回答） <br />老师：是的，上课，你怎么知道你现在在课堂上？哦，我听到铃声，那你怎么知道铃声响了？ <br />（孩子回答） <br />老师：太棒了，我们用耳朵听了！ <br />二，基本部分。 <br />（观察耳朵） <br />老师：我们每个人都有一个有机烈酒的小耳朵。小耳朵在哪里？多少？ <br />我们的耳朵是什么？我们可以用手触摸它，然后捏住我们的小耳朵和孩子的耳朵。 <br />老师：让我们看看孩子耳朵中间的东西是什么？ （小孔也叫耳孔） <br />我们的耳朵有什么用？ （听声音） <br />你低声说出了你好朋友的名字，看着它没有活力。 <br />三，小动物的耳朵 <br />老师：孩子们都是有机耳朵，耳朵很美。这只小动物有美丽而聪明的耳朵吗？我们一起叫兔子和小猫。让大家向小动物问好！ <br />老师们，我们都知道每只动物的耳朵都不一样，耳朵很精神！ <br />第四，讨论如何保护耳朵 <br />老师：孩子和小动物都是有机耳朵。如果我们的耳朵生病了，我们听不到声音。我们怎样才能保护我们的耳朵？ <br />（孩子回答） <br />老师：人类和动物都有两个小而聪明的耳朵。耳朵让我们可以听到各种声音，比如唱歌，说话等等。耳朵也是一个重要的器官。我们必须保护它而不是挖掘它。当声音响亮时，人们必须走开或张开嘴巴，使我们的耳朵更加精神。 <br />事件结束了。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />