幼儿园小班健康教案《动物模仿操》含反思（通用）

幼儿园小班健康教学计划《动物模仿操》带反思 <br />小班健康教学计划《动物模仿操》反映了针对小班健康主题的教学活动的思考，使幼儿发展身体灵活性，学习动物模仿练习1-3，初步了解健康常识，训练孩子的反应能力，提高他们的能力动作。配合，来看看带反思计划的幼儿园小班健康01003010。 <br />预设目标 <br />学习动物模仿练习1-3。 <br />培养孩子身体的柔韧性。 <br />获得对健康常识的第一手了解。 <br />锻炼幼儿的反应能力，并改善其动作的协调性。 <br />活动准备 <br />儿童歌曲磁带 <br />活动程序 <br />激发兴趣 <br />-老师的哑剧表演，模仿了蝴蝶飞舞，熊走，小鸭游泳等动作。请让孩子猜猜这是什么动物。 <br />-老师说猫，猴子，大象和其他小动物。 <br />学习儿童歌曲 <br />-播放儿童歌曲录音带，供儿童欣赏。 <br />-让孩子和老师学习孩子的歌曲，孩子可以自由模仿身体。 <br />老师示范 <br />-老师用音乐讲歌曲，并演示模仿练习的完整动作。 <br />儿童学习1-3 <br />-老师分解示范，在谈论孩子们的歌曲的同时，孩子们模仿，注意纠正孩子们的不规则动作。 <br />-儿童练习1-3。 <br />[教学反思] <br />邀请您的孩子积极参与游戏。在“学习小动物”和“听音乐的动物”的游戏场景中，让孩子模仿并扮演喜欢的动物角色并将其送回家，以便孩子们在轻松的环境中进一步掌握常见动物的明显特征。这些特征还满足了孩子良好模仿的天性，并鼓励孩子积极参与。 <br />百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进行分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，科，属，种类。 <br />