幼儿园小班健康教案：钻洞洞（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园小班健康课计划：钻孔 <br /> [活动意向] <br />小班儿童活泼开朗，热爱模仿，特别喜欢钻探的动作。有时，老师不会像桌子底下的小虫子那样关注钻头。为了响应幼儿的特征，该活动旨在引导幼儿探索身体的各个部位。 <br />在孩子之间，在老师和孩子之间做各种孔洞，您可以练习，相互合作，发展孩子身体的协调能力和灵活性，并体验游戏的乐趣。 <br />[活动] <br />1.尝试利用身体进行各种动作，打洞并增强身体的协调能力。 <br />2.我喜欢和老师的同伴一起做体育比赛。 <br />[活动准备] <br />球，毛毛虫木偶，几首儿童歌曲《动一动》、《许多小鱼游来了》 CD <br />[活动指南] <br />一，热身运动 <br />播放《动一动》音乐，老师和孩子们随着音乐而热身。 <br />二，游戏-钻孔 <br />1，打一个小孔 <br />（1）老师示范 <br />老师首先用他的拇指和食指开了一个小孔供示范。 <br />（2）儿童洞 <br />鼓励孩子用胳膊打洞，打各种洞，并让老师手中的球通过。 <br />B使用孔和主体制造孔，并使孔与其他孔不同。 <br />2，打个大洞 <br />尝试两个孩子做一个大洞，让同伴穿过该洞。鼓励您的孩子制造不同于其他人的孔，并充分激活身体的各个部位。 <br />3，老师和孩子们一起玩 <br />孩子们一边听音乐一边玩游戏 <br />（1）毛毛虫钻孔 <br />（2）网鱼游戏 <br />4.休闲活动 <br />老师带领孩子移动身体的各个部位。 <br />[活动范围] <br />孩子们回家了，父母和其他孩子们继续玩钻孔游戏，体验了游戏的乐趣。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />