幼儿园小班儿歌欣赏活动——花儿好看我不摘（通用）

 <br />幼儿园小班儿歌欣赏活动——花儿好看我不摘 <br /> <br /> <br />活动目标： <br />我知道幼儿园和公园里的鲜花很美，每个人都很欣赏。每个人都应该爱他们。不能摘花。 2.在理解的基础上，情感地背诵儿童的歌曲。活动准备：FLASH焦点：我知道我不能摘花，我可以在情感上背诵我孩子的歌。 <br />困难：关心花儿的幼儿的情绪。 <br />活动过程：问题导入 - 讨论分享 - 学习儿童的歌曲 - 活动的延伸 <br />活动程序： <br />（a）问题导入 <br />感受花园里的春天景色，激发孩子们对花朵的热爱。 <br />你觉得这是什么？什么颜色的花？ <br />这些花看起来不错吗？你喜欢这些花吗？ <br />（2）讨论和分享 <br />显示FLASH，引导孩子观察和了解儿童歌曲的主要内容。 <br />孩子们喜欢鲜花，让我们一起看大屏幕。 <br />这是什么地方？ <br />2.孩子们在做什么？ <br />花很漂亮，我们可以选一个吗？为什么？ <br />总结：鲜花是供大家欣赏的，我们不能挑选它们，每个人都应该喜欢它。 <br />（3）学习儿童歌曲 <br />视频中的孩子们读了一首好歌，孩子们应该一起听吗？ <br />这些孩子的歌好吗？你喜欢这首歌吗？然后让我们了解这首美妙的歌！ <br />（学习儿童歌曲） <br />（4）扩展活动 <br />现在，我们都学会了这首美丽的歌，然后下次我们的孩子看到有人摘花，我们不得不向他们背诵这首歌，告诉他们不能摘花，好吗？ <br />[附]儿童歌曲，花儿好看，我不挑 <br />在公园里，鲜花盛开， <br />红色，白色和白色。 <br />花看起来很好，我不挑选它们， <br />每个人都说我很诚恳。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />