小班主题我们的牙齿教案反思

 <br />小班主题，我们的牙科课反思 <br />小班主题我们的牙科教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子们了解牙齿的类型和功能，学会正确的方法刷牙，知道如何防止蛀牙，适合幼儿园老师参加小班主题活动课，快来看看我们的牙科课程计划。事件设计背景 <br />小班上的孩子仍然很小，许多生活习惯尚未发展，所以有必要教育他们这个年龄段的牙齿。 <br />活动目标 <br />1.让孩子知道牙齿的类型和功能。 <br />2，学会正确的刷牙方法，知道如何防止蛀牙。 <br />3.提高保护牙齿的意识。 <br />4.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />5.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />教学重点，难点 <br />掌握保护牙齿的基本方法。 <br />活动准备 <br />牙齿，小镜子，儿童牙刷，牙桶，各种食物的模型或图片。 <br />活动程序 <br />1.老师将图片组合起来，让孩子通过镜子观察牙齿的形状和排列。 <br />老师：你知道我们的牙齿是什么形状的吗？他们是如何安排的？你知道他们的名字吗？ （老师展示牙齿的模型演示。） <br />2.老师给第一组中的每个孩子送一块巧克力，然后给第二组中的每个孩子送一块面包，这样孩子们就可以在品尝过程中感受到牙齿的功能。食物：咬食物和研磨食物。 <br />老师：你尝过的食物好吃吗？你能告诉老师你吃的是什么食物吗？ <br />3.教师和孩子们讨论如何保护自己的牙齿。 <br />老师：牙齿非常有用。他们可以咀嚼食物，帮助消化。干净整洁的牙齿可以减少疾病，使身体健康。那我们该如何保护自己的牙齿呢？谁是孩子的好方法？ <br />老师教孩子正确的刷牙方法。 <br />老师：小朋友，你每天刷牙吗？你怎么刷牙？谁可以向老师示范。 <br />今天，老师来教孩子们如何正确刷牙。让孩子们取出老师准备的牙刷和牙桶，并在老镜子里用小镜子轻轻刷牙。 <br />老师用牙齿的模型来展示牙齿的刷牙，并说刷牙：手上的小牙刷 <br />我张开嘴。 <br />向左刷，向右刷 <br />刷上下 <br />早上刷，晚上刷 <br />刷牙没有尖牙 <br />张张口，笑，我的牙齿，白色的花朵 <br />5.引导孩子观察照片并说：照片上的孩子们在做什么？他们这样做对吗？ <br />通过图片，孩子们知道他们应该每天早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食，尽量少吃甜食，学会保护牙齿。 <br />教学反思 <br />在教学活动中，我使用的模型有牙齿，小镜子，牙刷，各种食物，图片等，不仅刺激了孩子的学习兴趣，还让孩子体验到正确的刷牙方法。本课程允许幼儿从经验中获取知识，并通过观察，触摸，饮食，思考和争论为儿童创造表达和参与的机会。 <br /> <br />