小班主题活动教案：我和响瓶一起玩教案

 <br />小班主题活动课程计划：我玩瓶子 <br />小班主题活动我用瓶子讲授案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，探索瓶子的不同游戏玩法，锻炼上下肢和手指肌肉的力量，追踪并观察学习对象的方向。同时，提高躲闪能力，适合幼儿园老师参加小班主题活动课，来看我和用瓶子玩教学计划。活动目标： <br />1.探索玩耍瓶子的不同方式，锻炼上肢和下肢以及手指肌肉的力量。 <br />2.在学习使用眼睛跟踪和观察物体的运动方向的同时提高躲闪能力。 <br />3.感受每个人在一起玩耍的快乐。 <br />4.可以积极参与游戏活动，学会保护自己。 <br />5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 <br />活动准备： <br />1.每个孩子收集并生产两种不同大小的瓶子（瓶子上的瓶盖上有三个小孔，瓶子，铃铛等放在底部，使它们发出声音和声音），充满水盆的数量（盆的数量由儿童的数量和盆的大小决定，以防止儿童在填充水时拥挤）。 <br />2.孩子可以自己拧开盖子，加水后拧紧盖子;可以用戒指做早操;可以看到老师的姿势站在两列。 <br />活动程序： <br />1.孩子拿着两个响铃瓶，通常站在一个编队，老师用手摇动瓶子。问题：你手里拿着什么？瓶子邀请孩子们玩它。让我们用铃声做早操吧！ <br />幼儿可以自由探索如何玩瓶子。 <br />老师：响应瓶子要求孩子们玩它，想一想，你怎么玩？引导孩子尝试用手，躯干，腿，脚和其他部位玩瓶子。在活动期间，教师注重观察和发现有利于儿童身体发育的新颖安全行动。 <br />孩子们分两列，老师和学生共同总结：赞扬积极参与活动的孩子;请创意儿童在语言中及时展示自己的创造力，教师。 <br /> <br />